（2007?宜昌）如圖是我們正常人每天應(yīng)攝取各類營養(yǎng)物質(zhì)的食物金字塔．
（1）位于塔底的五谷類是人體每天應(yīng)攝取最多的，它含有的營養(yǎng)素最多的一種是，它主要為人體機體活動和維持體溫提供所需的．
（2）某校食堂中餐食譜如下：
主食：大米飯
配菜：紅燒肉、煎雞蛋、炸雞腿、
豆腐湯
考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，應(yīng)該增加的配菜是．
【答案】分析：（1）根據(jù)食物金字塔中各類營養(yǎng)素的含量回答前一空；根據(jù)糖類的生理功能回答后一空．
（2）根據(jù)食譜中的食物中所含營養(yǎng)素種類和合理膳食的原則回答．
解答：解：（1）從食物金字塔來看，人體每天應(yīng)攝取最多的是五谷類、面包、大米等，它們中主要含有糖類，糖類在人體內(nèi)最終消化為葡萄糖，然后大部分在酶的作用下氧化分解生成二氧化碳和水，同時放出能量（或熱量）供人體進行生命活動．
（2）食譜中的大米飯中主要含有糖類，紅燒肉中主要含有蛋白質(zhì)和油脂以及水和少量無機鹽，煎雞蛋、炸雞腿中主要含有蛋白質(zhì)和油脂，缺乏的是維生素，所以應(yīng)添加蔬菜和水果，如青菜．
故答案為：（1）糖類；能量（或熱量）；（2）青菜．
點評：“民以食為天”，在生活水平不斷提高的今天，人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、代謝過程、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2007年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?宜昌）一年的化學學習，我們親身體驗了一系列的探究實驗，感受到了化學的無窮魅力．小強在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究方法．
實驗一、探究分子在不斷運動（如圖）
實驗現(xiàn)象：______．
該實驗的探究方法是：對看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運動可以設(shè)計實驗，通過宏觀的現(xiàn)象來間接認識．
實驗二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

實驗現(xiàn)象：（I）、（IV）中的小花變紅．
設(shè)計（Ⅱ）、（Ⅲ）實驗的目的是：______．
該實驗的探究方法是：設(shè)計分析______（填“A”或“B”或“C”，獲得結(jié)論．
A．僅一個單因素的實驗          B．有多種因素的對比實驗
C．用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗
實驗三、驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)（實驗如下表所示）
方案實驗步驟實驗現(xiàn)象
1取兩個等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后
____________________________________________________．		 
2先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中，然后
____________________________________________________．		 
我能寫出實驗三中方案2所涉及到的一個化學方程式______．
我認為方案1的探究方法是______，
方案2的探究方法是______．
小結(jié)：上述三個實驗告訴我們：當某些化學反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時，要千方百計通過設(shè)計出具有明顯現(xiàn)象的實驗，來準確推知和認識化學反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源：2007年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2007?宜昌）化學知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）時下興起的環(huán)保炭雕工藝品（如右圖果子貍炭雕），是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成．炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的作用，能有效、持續(xù)地凈化室內(nèi)空氣．
（2）2008年北京奧運正在向我們走來，奧運火炬所用的燃料是丙烷（化學式：C3H8），丙烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為．

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科目：初中化學 來源：2007年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?宜昌）2007年“6?5”世界環(huán)境日中國主題及標識圖如右，下列措施不符合這一主題的是（ ）

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