【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，是學(xué)會(huì)知識(shí)整理的重要方法。某同學(xué)整理的工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：

（1）高爐中鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為___________________。

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是____________________。

（3）爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3)，其中硅元素的化合價(jià)是________。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____________________。將鋼錠扎成鋼板，體現(xiàn)了金屬的________性。

（5）鐵制品的生銹過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的________________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。寫(xiě)出用稀硫酸除銹發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

【答案】Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率 ＋4 使生鐵中碳充分反應(yīng)，降低碳的含量 延展 O2和H2O 3H2SO4＋Fe2O3=Fe2(SO4)3＋3H2O

【解析】

本題主要考察工業(yè)煉鐵的相關(guān)知識(shí)

（1）高爐中鐵礦石煉鐵反應(yīng)原理：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

（2）增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更加充分，加快反應(yīng)速率

（3）硅元素的化合價(jià)為X，則（+2）+X+（-2）×3=0。X=+4

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是使生鐵中碳充分反應(yīng)，降低碳的含量，鋼錠扎成鋼板，體現(xiàn)了金屬有延展性

（5）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，是鐵和空氣中的O2和H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，稀硫酸除銹原理：3H2SO4＋Fe2O3=Fe2(SO4)3＋3H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】深圳作為改革開(kāi)放的前沿城市，人工智能已向更深層次、更高質(zhì)量發(fā)展。某人工智能電路板處理后的廢液中含有CuCl2和FeCl2要用廢鐵屑進(jìn)行處理。為了探究廢鐵屑生銹條件及其含量，稱取廢鐵屑樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如下圖所示。（注：廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）。回答以下問(wèn)題：

⑴由上圖①②③可知，鐵屑生銹需要_____。

⑵實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____。

⑶所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（請(qǐng)寫(xiě)出完整計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，同時(shí)產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱或符號(hào)：

A_____ 、C _____ 、D_____ 、F _____ 。

(2)在橫線上寫(xiě)出題中所發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式，把基本反應(yīng)類型（化合、分解）寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

____________________（__________）；

____________________（__________）；

____________________（__________）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度大于廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

A. 插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)已有部分空氣受熱逸出

B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應(yīng)完

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未冷卻至室溫便打開(kāi)了止水夾

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有將彈簧夾夾緊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在當(dāng)前科技、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

（1）我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強(qiáng)度__________（“大于“或小于”） 純鋁。

（2）開(kāi)采海域“可燃冰”的鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨一號(hào)”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項(xiàng)不能有效防止金屬銹蝕？__________（填字母序號(hào)）

A．在金屬表面涂油或劇漆 B．制成耐腐蝕的合金 C．打磨掉鋁制品表面的氧化膜

（3）某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品，加入鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。寫(xiě)出鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。反應(yīng)后得到濾液的質(zhì)量__________（填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t 含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石，該廠理論上每天生產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是_____________t。

（5）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。你認(rèn)為該方案__________（填“合理”或“不合理”），理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氖氣_____；

（2）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（3）構(gòu)成硝酸銨這種物質(zhì)的陰離子_____；

（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C. 乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

D. 乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對(duì)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：a_________________、b________________。

（2）若用B 裝置制氧氣，反應(yīng)的化符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。

（3）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的____________________________和______________________（填字母）進(jìn)行組裝，他用該方法收集氧氣是因?yàn)檠鯕?/span>____________________且不與空氣中各組分發(fā)生反應(yīng)， 該裝置如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿____________________________，你認(rèn)為裝置中還缺少__________________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式___________________________________。

（4）用 E 裝置收集氧氣最適宜的時(shí)刻是____________________________，當(dāng)______________時(shí)，氧氣已收集滿，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)， 應(yīng)先__________，后___________。否則會(huì)________________。

（5）甲烷是密度小于空氣，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________________（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）25℃時(shí)，將20g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為____g。

（2）要使35℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是______。

（3）現(xiàn)有操作步驟：A．溶解B．過(guò)濾C．降溫結(jié)晶D．加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟的順序是___________（填字母序號(hào)）。

（4）若將35℃時(shí)甲的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___。（填“變大”“變小”或“不變”）

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