小明和小白都用下面的這套裝置做實驗,A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒.D中盛放的是C中所用溶液.
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式______,C中反應的方程式______.
(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)小明驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅,說明生成二氧化碳,C中的溶液變渾濁,C溶液為氫氧化鈣溶液;則可以書寫化學方程式;
(2)小白在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺,說明生成氧氣;則可以書寫化學方程式;根據(jù)質量守恒定律進行分析解答;
(3)由題意可知,G中白色沉淀為碳酸鈣,分離難溶于水的物質用過濾的方法;
(4)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應;
(5)石灰水的成分是Ca(OH)2,可與空氣中的CO2發(fā)生反應,進行解答.
解答:解:(1)小明驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅,說明生成二氧化碳;則A中發(fā)生反應的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; C中的溶液變渾濁,C溶液為氫氧化鈣溶液;C中反應的方程式 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)小白在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺,說明生成氧氣;則A中發(fā)生反應的方程式為:2H2O22H2O+O2↑.C中的溶液也變渾濁有二氧化碳生成,根據(jù)質量守恒定律證明蠟燭中含有碳元素;所以小白說的對;
(3)由題意可知,G中白色沉淀為碳酸鈣,分離難溶于水的物質用過濾的方法;
(4)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應;
(5)石灰水的成分是Ca(OH)2,可與空氣中的CO2發(fā)生反應,化學方程式式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,因此此白膜是碳酸鈣.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)2H2O22H2O+O2↑;對;C中的溶液也變渾濁有二氧化碳生成,根據(jù)質量守恒定律證明蠟燭中含有碳元素;
(3)過濾;   (4)HCl;  (5)碳酸鈣.
點評:掌握氧氣和二氧化碳的性質和檢驗方法;根據(jù)題目中的信息正確書寫化學方程式.以及把知識應用到生活中的能力,體現(xiàn)了學為所用的原則.
練習冊系列答案
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(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變混濁,寫出A中發(fā)生反應的文字表達式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
,C中反應的文字表達式為
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒得更旺,C中的溶液也變混濁,A中發(fā)生反應的文字表達式為
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
.小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認為小白說的對嗎?
.請簡述理由
白色沉淀是CaCO3,含有碳元素,C為Ca(OH)2溶液不含碳元素,A中生成的氣體為氧氣不含碳元素,化學反應前后元素種類不變,所以碳元素來自于蠟燭
白色沉淀是CaCO3,含有碳元素,C為Ca(OH)2溶液不含碳元素,A中生成的氣體為氧氣不含碳元素,化學反應前后元素種類不變,所以碳元素來自于蠟燭

(3)小白想進一步探討C中白色混濁物的成分,就把C中的白色混濁物從水溶液中分離出來,小白用的方法是
過濾
過濾

(4)下課時,兩位同學均發(fā)現(xiàn)沒用完的D溶液表面有一層白膜,該白膜的化學成分的名稱是
碳酸鈣
碳酸鈣

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(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,C中反應的方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認為小白說的對嗎?
.請簡述理由
C中的溶液也變渾濁有二氧化碳生成,根據(jù)質量守恒定律證明蠟燭中含有碳元素
C中的溶液也變渾濁有二氧化碳生成,根據(jù)質量守恒定律證明蠟燭中含有碳元素

(3)小白想進一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是
過濾
過濾

(4)小明也想探討白色渾濁物的成分,他用滴管取C中的渾濁液一滴于一干凈的玻璃片上,加了一滴
HCl
HCl
后,渾濁液變澄清.
(5)下課時,兩位同學均發(fā)現(xiàn)沒用完的D溶液表面有一層白膜,該白膜的化學成分的名稱是
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科目:初中化學 來源:北京期末題 題型:實驗題

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(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式___________________________________,C中反應的方程式__________________________________。
(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式___________________________________。小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認為小白說的對嗎?______________。請簡述理由 _________________________________________________________________。
(3)小白想進一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是______________。
(4)小明也想探討白色渾濁物的成分,他用滴管取C中的渾濁液一滴于一干凈的玻璃片上,加了一滴_____________后,渾濁液變澄清。
(5)下課時,兩位同學均發(fā)現(xiàn)沒用完的D溶液表面有一層白膜,該白膜的化學成分的名稱是____________。

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(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生反應的方程式___________

___________________,C中反應的方程式___________________________________。

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(3)小白想進一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是___________________。

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