【題目】如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖。以下說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B. M點和N點共有的離子只有一種

C. 檢驗M點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量Na2CO3，靜置后再滴加少量AgNO3溶液

D. 檢驗N點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的Cu(NO3)2，靜置后再滴加少量AgNO3溶液

【答案】D

【解析】

A、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸，故選項說法錯誤。

B、M點和N點的溶液中均含有氯化鈉，共有的離子有鈉離子和氯離子兩種，故選項說法錯誤。

C、M點時溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，檢驗M點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量Na2CO3，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，靜置后再滴加少量AgNO3溶液，無法確定氯化鈉是中和反應(yīng)生成的，還是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成的，故選項說法錯誤。

D、N點時溶液的pH大于7，溶液顯堿性，說明氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaCl，先滴加足量的Cu（NO3）2，反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，靜置后再滴加少量AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氯化鈉，故選項說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g

B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C. t1℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7

D. 將t2℃甲的飽和溶液降溫到t1℃，有固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是

A. 化學反應(yīng)前后原子種類不變

B. 丙的化學式H2O

C. 丁的相對分子質(zhì)量為16

D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個數(shù)比為1︰2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表信息是學習的一種重要方法。如表是氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。這三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

Ca（OH）2

0.16

0.14

0.12

0.095

請仔細閱讀圖表后回答下列問題：

（1）A曲線表示的是_____的溶解度曲線。

（2）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，_____，過濾，洗滌，干燥。

（3）20℃時，將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a%、b%、c%，則三者之間的大小關(guān)系是_____。

（4）現(xiàn)有一杯飽和溶液，是A、B、C三種飽和溶液中的一種，將其加熱時出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則這杯飽和溶液的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（如圖所示），有一試劑瓶的標簽受損．

（提出問題）這瓶試劑的成分究竟是什么？

（討論）根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是_____．

A 酸 B 堿 C 鹽．

（猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能_____．

（設(shè)計并實驗）

（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上，測得其pH＝10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是_____．

A 方法正確，結(jié)果準確，且結(jié)論正確．

B 方法正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確．

C 方法不正確，結(jié)果偏大，但結(jié)論不正確．

D 方法正確，結(jié)果準確，但結(jié)論不正確．

（2）小明認為它是NaOH溶液，小俊認為它是Na2CO3溶液．要進一步確定它的成分，小俊認為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來．它們又進行了實驗．

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取樣于試管中，_____

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】難溶性雜鹵石屬于“呆礦”，主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性雜質(zhì)等(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))，為能充分利用鉀資源，某工廠用溶浸雜鹵石制備硫酸鉀，工藝流程如下：

(1)在實驗流程中加入過量的Ca(OH)2溶液，目的是出去主要成分中的___；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___。

(2)操作a的名稱是___。

(3)請寫出固體B的兩種主要成分___、___(用化學式表示)

(4)在使用Ca(OH)2溶液和K2CO3溶液對雜鹵石進行“溶浸”時，為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率，某實驗小組用測得浸取液中K+的質(zhì)量分數(shù)亂來表示浸取率，在相同的時間里，進行了下述實驗組：

實驗

溫度/℃

Ca(OH)2用量/g

K+浸取率/%

a

25

2.5

72.4

b

40

2.5

86.55

c

40

3

90.02

d

60

3

91.98

e

60

4

91.45

①上述實驗的數(shù)據(jù)中，溫度與K+浸取率的關(guān)系是___。

②上述5組實驗中，若要獲得最佳的K+浸取率，選擇的反應(yīng)條件是___℃和Ca(OH)2___g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習鹽的性質(zhì)時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）（提出猜想）該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

（收集資料）CaCl2水溶液呈中性．

（2）（設(shè)計實驗）同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加


猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）（實驗驗證）同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確？ ，理由是 ．

（4）（繼續(xù)探究）設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立


“猜想二”成立


“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬季冰雪覆蓋路面，會給交通帶來很多不便．

（1）為了疏通道路常使用鏟雪車鏟雪，鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的．

①錳鋼的主要成分是Mn、C和_____．

②錳鋼屬于_____．

A 合成材料 B 合金 C 金屬材料 D 化合物

（2）有一類融雪劑是以醋酸鉀（CH3COOK）為主要成分的有機融雪劑．醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（3）還有一類融雪劑是以“氯鹽”為主要成分的無機融雪劑，統(tǒng)稱作“化冰鹽”．常用工業(yè)碳酸鈣（含有少量NaCl、FeCl3等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)該融雪劑．主要生產(chǎn)流程如圖所示．已知：Fe（OH）3為難溶的堿．

①“操作1”的名稱是_____；溶液A中加入過量熟石灰，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____．

②第二次加入鹽酸的主要目的是_____．

③固體乙的成分是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某中學化學興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進行的創(chuàng)新實驗。

已知：20℃時，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解。

請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）按圖組裝好二氧化碳的發(fā)生裝置，實驗前要檢查裝置的 。

（3）反應(yīng)裝置中長頸漏斗的作用是 （填序號）。

A．添加稀鹽酸 B．添加石灰水 C．添加稀鹽酸和石灰石

（4）制取二氧化碳氣體的化學反應(yīng)方程式為 。

（5）將二氧化碳氣體通入飽和氫氧化鈉乙醇溶于中，馬上又沉淀出現(xiàn)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 （請用文字表述）。

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