【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．木柴劈成塊 B．西瓜榨成汁 C．殘雪化成水 D．高粱釀成酒

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、木柴劈成塊，只是形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，B、西瓜榨成汁，只是形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，C、殘雪化成水是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，D、高粱釀成酒屬于緩慢氧化，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O，則X的化學(xué)式為

A．NO B．CO2 C．H2 D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____________，所選用的發(fā)生裝置是_________（填序號，下同），收集裝置是____________或E，檢驗氧氣的操作是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，固定在鐵夾臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水中取出．正確的操作順序是

A．②③①④⑥⑤ B．③②①④⑥⑤ C．②③①④⑤⑥ D．③④①②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。工業(yè)上初步提純粗鹽的實驗流程如下：

（1）“濾渣”是粗鹽中含有的 。

（2）實驗過程中四次用到玻璃棒，分別是：

第一次：溶解時攪拌；

第二次： ；

第三次：蒸發(fā)時攪拌；

第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來。

（3）本實驗從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析其原因為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸（密度為1.1g/mL）來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲組同學(xué)的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌, 溶液pH的變化如圖2所示．請回答

（1）a點溶液中大量存在的離子有__________

（2）b點溶液中的溶質(zhì)有__________________

（3）計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族的瑰寶�！案壮樾健敝刑N含的滅火原理是

A．隔絕空氣 B．移除可燃物

C．降低溫度到著火點以下 D．提高可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是

氫氧化鈉

碳酸鈉

石蕊

物質(zhì)X

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡

溶液變紅

A．Ca(OH)2 B．CuSO4

C．HCl D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時；把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8 g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是

A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g

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