學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置很久的氫氧化鈉試劑,不知是否已變質(zhì),化學(xué)課代表小張很快幫助老師進(jìn)行了鑒別,請(qǐng)你跟小張一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
取樣,滴加鹽酸
______
氫氧化鈉______(填“已變質(zhì)”或“沒變質(zhì)”)

【答案】分析:氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,是否變質(zhì)關(guān)鍵是看是否存在碳酸根離子,加入一種試劑能與碳酸根離子反應(yīng)產(chǎn)生氣體或沉淀都行.
解答:解:氫氧化鈉變質(zhì)是與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,只要是變質(zhì)就會(huì)有碳酸根離子存在,所以加入一種試劑只要能與碳酸根離子反應(yīng)產(chǎn)生沉淀或氣體等明顯現(xiàn)象的物質(zhì)就行,如果向溶液中加入鹽酸產(chǎn)生氣體說(shuō)明已經(jīng)變質(zhì),因?yàn)樘妓徕c與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,如果沒有氣體說(shuō)明沒有變質(zhì);如果加入氫氧化鈣產(chǎn)生沉淀也能說(shuō)明變質(zhì)了,沒有沉淀說(shuō)明沒變質(zhì).
故答案為:產(chǎn)生大量氣泡,已變質(zhì)(或沒有氣泡,沒變質(zhì))
點(diǎn)評(píng):檢驗(yàn)碳酸根離子存在時(shí)可以使其產(chǎn)生沉淀或產(chǎn)生氣體.產(chǎn)生氣體加入的是酸,產(chǎn)生沉淀可以加入鈣離子的鹽或堿.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置很久的氫氧化鈉試劑,不知是否已變質(zhì),化學(xué)課代表小張很快幫助老師進(jìn)行了鑒別,請(qǐng)你跟小張一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)    論
取樣,滴加鹽酸
產(chǎn)生大量氣泡
氫氧化鈉
已變質(zhì)
(填“已變質(zhì)”或“沒變質(zhì)”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置很久的氫氧化鈉試劑,不知是否已變質(zhì),化學(xué)課代表小張很快幫助老師進(jìn)行了鑒別,請(qǐng)你跟小張一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)    論
取樣,滴加鹽酸
______
氫氧化鈉______(填“已變質(zhì)”或“沒變質(zhì)”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年甘肅省張掖市高臺(tái)縣中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置很久的氫氧化鈉試劑,不知是否已變質(zhì),化學(xué)課代表小張很快幫助老師進(jìn)行了鑒別,請(qǐng)你跟小張一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
取樣,滴加鹽酸
______
氫氧化鈉______(填“已變質(zhì)”或“沒變質(zhì)”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省模擬題 題型:填空題

學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置很久的氫氧化鈉試劑,不知是否已變質(zhì),化學(xué)課代表小張很快幫助老師進(jìn)行了鑒別,請(qǐng)你跟小張一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

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