13.NaOH和H2O的混合物中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為W%,則W的范圍是40<W<88.9,某種NaOH溶液中含氧元素80%,則該溶液中含氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為18.2%.

分析 W%的取值范圍在NaOH中氧元素的質(zhì)量分數(shù)和H2O中氧元素的質(zhì)量分數(shù)之間.可以快速利用十字交叉法求出氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:NaOH中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{16}{23+16+1}$×100%=40%,
H2O中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{16}{1×2+16}$×100%=88.9%
所以w%在40%和88.9%之間.


可得出$\frac{氫氧化鈉的質(zhì)量}{水的質(zhì)量}$=$\frac{8.9%}{40%}$
所以溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{8.9%}{8.9%+40%}$×100%=18.2%
故答案為:40<W<88.9;18.2%.

點評 掌握化學式的相關(guān)計算,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.對于稀硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大,溶液的酸性越強,常溫下,10%的稀硫酸的pH<(填“<”、“=”或“>”)2%的稀硫酸的pH.如果要使pH=2的稀硫酸的pH增大,可以采取的方法是:發(fā)生化學反應(yīng)的方法加鋅;驓溲趸c等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于 5%的食鹽溶液,下列敘述正確的是( 。
A.100g水中溶有5g食鹽B.5g食鹽溶解在95g水中
C.溶液中食鹽和水的質(zhì)量比為1:19D.食鹽的溶解度為5g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是電解水實驗的示意圖:
(1)由實驗現(xiàn)象可以確定A端接蓄電池的正極(填“正”或“負”);
(2)由實驗現(xiàn)象可以確定與A連接的試管中產(chǎn)生的氣體要用帶火星的木條檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.將由氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物25g加熱一段時間后,停止加熱,冷卻后稱得剩余固體為20.2g,經(jīng)分析,在剩余固體中,二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為25%,求:
(1)生成的氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量;
(3)剩余固體中有多少質(zhì)量的氯化鉀?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“隊員”組成,隊員只能將球傳遞給可以與自己發(fā)生化學反應(yīng)的隊員.比賽中,由CO2“隊員”先發(fā)球,其它“隊員”間傳接球,最后由CuCl2“隊員”投籃進球完成一次有效進攻.場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示.
(1)B位置“隊員”代表的物質(zhì)是Fe;
(2)為實現(xiàn)“快速進攻”,Ca(OH)2除傳球給A位置的“隊員”外,還能直接傳球給氯化銅或CuCl2“隊員”(填物質(zhì)名稱或化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組現(xiàn)象屬于化學變化的一組是( 。
A.蠟燭燃燒、牛奶變酸B.干冰升華、煤氣燃燒
C.電燈發(fā)光、汽油揮發(fā)D.滴水成冰、形成酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.尿素CO(NH22是一種高效化肥,它屬于 ( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥料

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