【題目】1)用化學符號填空:

n個氖原子___________

②空氣中含量最多的元素___________

2個氯離子____________

④鎂原子的原子結構示意圖___________

2)寫出化學符號的意義:

Al可以表示_________________________________________

Mg2+ 可以表示________________________

【答案】nNe N 2Cl- 鋁元素 一個鋁原子 鋁這種物質 鎂離子

【解析】

1)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故n個氖原子表示為:nNe。
②空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣是由氮元素組成的,空氣中含量最多的元素是氮元素,其元素符號為:N。
③由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;2個氯離子可表示為:2Cl-。
④鎂原子的原子核內質子數(shù)為12,核外有3個電子層,第一層上有2個電子,第二層上有8個電子,第三層上有2個電子,其原子結構示意圖為。
故答案為:
nNe;②N;③2Cl-;④。

2)①Al屬于金屬元素,可表示鋁元素,表示一個鋁原子,還能表示鋁這種物質。
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。Mg2+可以表示鎂離子。
故答案為:
①鋁元素;一個鋁原子;鋁這種物質;②鎂離子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乒乓球是中國的國球。參加國際比賽用的乒乓球曾經(jīng)由易燃材料“賽璐珞”制成,需要裝在低溫集裝箱里通過海運或公路運輸。2014年,乒乓球開始使用“聚酯纖維”這種不易燃的新材料制作,從此乒乓球也可以“乘”飛機出行了。

1)硝化纖維是生產(chǎn)賽璐珞的原料之一,其化學式為C12H16O6(NO2)4,其中含有____________種元素。

2)最早的聚酯纖維是用對苯二甲酸(化學式為C8H6O4)和乙二醇(化學式為C2H6O2)為原料制成的。乙二醇中碳、氫元素的質量比為__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是初中化學常見的物質,可發(fā)生中和反應,常用作食品干燥劑,為單質.根據(jù)圖示回答下列問題.

1的俗稱為______.

2的化學式為______.

3)反應②的化學方程式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】是小婭按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

(實驗操作)

a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

(分析討論):

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_____;

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____;

(3)由此可以得到的有關分子的性質是_____;②_____;

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_____。

(5)小婷認為還需加對比實驗排除是水是否參加反應的干擾,你認為小婷的說法_____(填正確或錯誤)理由是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用右圖所示的裝置測定空氣中的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5,針對這一事實,你認為下列做法或想法正確的是

A.查看實驗裝置是否漏氣

B.將紅磷改為蠟燭再重做實驗

C.實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗完全

D.反應后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小麗同學欲通過實驗證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

結論

總結

實驗一

5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_______________。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

二氧化錳和水混合不能產(chǎn)生氧氣。

實驗三

向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

____________

二氧化錳能加快過氧化氫的分解。反應的文字表達式是______________。

1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。

2)在小麗的探究實驗中,實驗一實驗二起的作用是______

3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的總結, 過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳反應明顯加快,若要證明二氧化錳是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_________________是否改變。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF為初中常見物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能發(fā)生化學反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。E是石灰石的主要成分,F是密度最小的氣體,反應②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來源。請回答:

1)固體B的用途是___(寫一種即可),反應③的文字或符號表達式為___。

2)反應④的文字或符號表達式___

3Ⅰ.A是綠色固體,則C的顏色是____色。

Ⅱ.C是有刺激性氣味的氣體,則反應①的文字或符號表達式是____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質間轉化關系。B是一種黑色固體;C是導致溫室效應的一種無色氣體,DE是組成元素相同的液體,H是一種金屬.請回答下列問題:

1)反應①的化學式表達式為:______________________;反應③的化學式表達式為:______________ ;反應④的化學式表達式為:________________________;

2B在反應②中的作用是____________

3)寫出C在日常生活中的一種用途 ____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)微觀示意圖回答下列問題。下圖中不同的小球代表不同的原子。

1)圖中共有_____種元素,它們的本質區(qū)別是原子內_____不同。

2D圖可表示5_____(填分子原子)。

3)五幅圖中,能表示混合物的是_____(填圖中字母)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案