【題目】如圖所示的溶解度曲線圖中，分別通過(guò)增加溶質(zhì)、降低溫度和溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑這三種方法，均可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>( )

A. 溶液甲

B. 溶液丙

C. 甲和丙的混合溶液

D. 丙和乙的混合溶液

【答案】A

【解析】由題意可知，通過(guò)降低溫度能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，說(shuō)明了溶質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，由溶解度曲線可知，溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì)是甲，由此可知：A、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，通過(guò)降低溫度，增加溶質(zhì)，溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑能使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，符合題意；B、丙的溶解度隨溫度的升高而減小，通過(guò)降低溫度，不能使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，不符合題意；C、甲和丙的混合溶液，通過(guò)降低溫度，不能使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海环项}意；D、乙的溶解度隨溫度變化不大，故丙和乙的混合溶液，通過(guò)降低溫度，其不飽和溶液不能變?yōu)轱柡腿芤�，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：

(1)混合物中鐵的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無(wú)剩余，請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）。按下列要求填空：

（1）寫(xiě)出a燃燒的化學(xué)方程式_________________________。

（2）物質(zhì)d的化學(xué)式是_______________。

（3）二氧化碳轉(zhuǎn)化為C屬于____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（4）固體二氧化碳稱為_________，可用于人工降雨。

（5）二氧化碳過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)，有研究指出可用地下鹽水儲(chǔ)存CO2，此過(guò)程中涉及到反應(yīng)2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+ X ，則生成物X 為____________（填化學(xué)式）。

（6）含碳物質(zhì)燃燒會(huì)污染空氣，研制和開(kāi)發(fā)不含碳并可用于工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源，一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo)。氨氣（NH3）在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退�，目前液氨被人們稱為一種潛在的清潔燃料。

液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，據(jù)此判斷不正確的是__________（填序號(hào)）

燃料

沸點(diǎn)（℃）

燃燒放熱（kJ/g）

相對(duì)分子質(zhì)量

氣體含量爆炸范圍

液態(tài)密度（g/cm3）

氫氣

-252.6

119.20

2.0

4.0%～75.6%

0.07

氨氣

-33.50

18.65

17.0

16%～25%

0.61

A．氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸 B．以氨和氫為燃料時(shí)，可以減緩溫室效應(yīng)

C．氨的液化比氫氣容易得多 D．等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒，氫放出的熱量多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是

A. t1 ℃時(shí)，60 g甲的飽和溶液中溶解了10 g的甲

B. 將t2 ℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3 ℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2 ℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可蒸發(fā)溶劑

D. t2 ℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)物質(zhì)分類是化學(xué)研究的常用方法，請(qǐng)按要求從氧氣、二氧化碳、甲烷、硫酸鉀、鹽酸、氫氧化鈉六種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物______________ ②胃酸的主要成分_________

③能作制冷劑的氧化物__________ ④可用作肥料的鹽________

(2)化學(xué)來(lái)源于生活，同時(shí)服務(wù)于生活。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

①中藥是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)之一，它可用于治療和預(yù)防許多疾病，主要包括植物藥、動(dòng)物藥、礦物藥。已知中藥八角中富含莽草酸，其化學(xué)式為C7H10O5，這是治療流感藥物的關(guān)鍵生產(chǎn)原料。從物質(zhì)分類角度看莽草酸屬于________(選填“混合物”、氧化物”、“無(wú)機(jī)物”、“有機(jī)物”之一)，其中，碳、氫元素的質(zhì)量比為_________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

②今年5月31日是第31個(gè)世界無(wú)煙日，宣傳主題是“煙草和心臟病”。煙草中含有尼古丁C10H14N2、苯并芘C20H12等劇毒物質(zhì)，這兩種物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是前者_____后者(選填“大于”、“小于”，“等于”之一)。

③2017年5月18日，我國(guó)南海神孤海域的可燃冰試采取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破�？扇急址Q天然氣水合物，主要成分是甲烷，還含有乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)等物質(zhì)。

試寫(xiě)出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：______________________________。

④化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________(填序號(hào)之一)。

A．“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”是我們每個(gè)公民的責(zé)任

B．為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加適量碘元素

C．煤氣泄露應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門

D．油鍋著火可以立即用冷水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表中，有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是（ ）

A

B

C

D

向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn（OH）2

向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液

等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)第二課堂小組利用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，準(zhǔn)備利用含FeSO4和CuSO4的廢水(無(wú)其他難溶雜質(zhì))，從中獲得硫酸亞鐵晶體，其流程如下圖所示：

(1)整個(gè)流程中，進(jìn)行了兩次操作1，操作1是_____________(填操作名稱)。

(2)金屬X 是______(填化學(xué)符號(hào))，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________；固體A中含有__________(填化學(xué)符號(hào))。寫(xiě)出固體A與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。

(3)通過(guò)冷卻結(jié)晶法得到硫酸亞鐵晶體前需要進(jìn)行操作2，請(qǐng)問(wèn)操作2是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____________________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是___________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A是氧化物，可作干燥劑；已知F、K常溫下為無(wú)色液體，且組成元素相同，G、L、X、E都為黑色固體，X、E為單質(zhì)，G、L為氧化物。(通常情況下)B、D、H為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷：

(1)反應(yīng)①由A→C的過(guò)程是__________(“放出”或“吸收”)熱量的；

(2)貝殼的主要成分是___________(寫(xiě)名稱)，貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式___________；

(3)B→D的化學(xué)方程式___________________；

(4)B的固態(tài)的用途是______________；

(5)E與H生成L的現(xiàn)象是______________________________。

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