下列變化前后溶液質(zhì)量減少的是（）
A．鋅片插入稀鹽酸中B．把少量大理石投入稀鹽酸中
C．把銅片插入硝酸銀溶液中一會兒D．向氫氧化鈉溶液中滴加少量氯化鎂溶液
C
 
試題分析：A選項鋅片插入稀鹽酸中，溶液的質(zhì)量增加；B選項把少量大理石投入稀鹽酸中溶液的質(zhì)量增加；C選項把銅片插入硝酸銀溶液中一會兒溶液的質(zhì)量會減小，開始時是硝酸銀溶液，反應(yīng)后變成硝酸銅溶液，溶液中的溶劑沒有變化，而溶質(zhì)的質(zhì)量增加；D選項向氫氧化鈉溶液中滴加少量氯化鎂溶液溶液的質(zhì)量減少，故答案選擇C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖一，請分析并回答問題：

（1）由圖一可判斷，該反應(yīng)的實驗過程是按照圖二中的        （填“圖甲”或“圖乙”）來進(jìn)行的。
（2）圖一中A、B、C三點表示的溶液，兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的點是    點，加入紫色石蕊試液會呈現(xiàn)紅色的是    點的溶液，此時溶液中的含有的陽離子是      。
（3）加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的生成物，小軍的實驗過程如下：
實驗過程：先按圖甲操作，振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象：出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉。小明認(rèn)為這個結(jié)論不正確，合理的解釋是                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于復(fù)分解反應(yīng)，X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓，下列分析中正確的是（　�。�
A．X一定是CuCl2B．相對分子質(zhì)量大小 X＞Y
C．Y可能是H2OD．Y可能是Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的是
A． 對日常生活經(jīng)驗的認(rèn)識
B．對防銹的認(rèn)識
①用碘酒檢驗?zāi)郴鹜饶c中是否含有淀粉
②鑒別棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味
③進(jìn)入久未開啟的菜窖，先做燈火實驗
①“遼寧”號航母艦體外殼涂油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
③可用稀硫酸除去鐵銹
C． 對原理或現(xiàn)象的認(rèn)識
D．對安全的認(rèn)識
①在HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液，先有氣泡后產(chǎn)生白色沉淀
②硝酸銨與熟石灰混合產(chǎn)生氨臭氣味
③濃鹽酸應(yīng)密封保存，是因為它易揮發(fā)
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②凡能產(chǎn)生有毒氣體的實驗均不要進(jìn)行
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下列各組中的兩種反應(yīng)物混合，回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗事實完成下表：
編號
反應(yīng)物1
反應(yīng)物2
化學(xué)方程式
1
稀硫酸
氫氧化鋇溶液
 
2
硫酸鈉溶液
氯化鋇溶液
 
3
硫酸銅溶液
硝酸鋇溶液
 
（2）分析上述實驗，反應(yīng)能夠發(fā)生的共同原因是：反應(yīng)物1中都含有（填化學(xué)用語，下同）___________，反應(yīng)物2中都含有___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)為了探究復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)，某興趣小組同學(xué)對H2SO4與Ba(NO3)2的反應(yīng)進(jìn)行如下實驗探究。
【提出問題】物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時，是不是所有的離子都參加了反應(yīng)。
【設(shè)計實驗】
實驗步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
第一步
取一支潔凈的試管，向其中加入一定量的稀硫酸溶液，再慢慢滴加Ba(NO3)2溶液至恰好完全反應(yīng)。
 
第二步
在上述反應(yīng)后的試管中再滴加3滴紫色石蕊試液。
試管中溶液由無色變成紅色
（1）寫出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    ；在上表中準(zhǔn)確記錄第一步實驗操作時的現(xiàn)象。
【查閱資料】鹽與酸和堿一樣，溶于水之后也會發(fā)生解離成組成它的離子，如：Ba(NO3)2在水中會解離出Ba2+和NO3-。
【實驗結(jié)論】（2）上述反應(yīng)的實質(zhì)是        和         （填離子符號）之間發(fā)生的反應(yīng)。
【應(yīng)用結(jié)論】（3）碳酸鉀和澄清石灰水反應(yīng)的實質(zhì)是         和         （填離子符號）之間發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液中還存在大量的                   離子，向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，溶液將變成         色。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在pH為1的稀H2SO4溶液中逐滴滴加BaCl2溶液至過量，下列各示意圖中，能正確表示溶液pH變化的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列生活經(jīng)驗和知識原理的敘述中，不正確的是                           (   )
A．鋁合金比鐵制品耐腐蝕的原理是：鐵的化學(xué)性質(zhì)比鋁活潑
B．用汽油洗滌衣服上的油漬的原理是：油漬易溶于汽油
C．用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多的原理是：胃酸會和Al(OH)3發(fā)生中和反應(yīng)
D．食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸和水垢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見物質(zhì)。由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七種元素中的一種或幾種組成。用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

（1）若A中盛有固體甲，從C放入溶液乙，打開K，觀察到A中固體消失，B中有氣泡冒出，則溶液乙是         。
（2）若A中盛有固體甲，從C放入液體乙，打開K，觀察到B中有氣泡冒出，
一段時間后，B中液面下降， 則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。B中液面下降的原因是         。
（3）若A中盛有物質(zhì)甲，從C放入溶液乙，觀察到B中溶液流入A中，并出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象， 溶液變渾濁的原因主要是（用化學(xué)方程式表示）         。
（4）若A中盛有固體甲，打開K，從C放入溶液乙，觀察到B中溶液變渾濁。關(guān)閉K，B又變澄清，則此時B中溶液的溶質(zhì)可能是       （寫出所有可能組合）。

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