【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)。則下列說法正確的是(　　)

A. t1℃時(shí)ABC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞C＞B

B. t1℃時(shí)30g A物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是80g

C. A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A

D. 將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＞A

【答案】D

【解析】試題分析：A、由曲線圖可知t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>BCA，故A錯(cuò)誤；B、由曲線圖可知t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為30g，30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌只能溶解15g，形成的溶液質(zhì)量是65g；故B錯(cuò)誤；C、A物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大，B物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小，所以要從A、B兩種物質(zhì)的混合溶液中提純A可用降溫結(jié)晶的方法，故C錯(cuò)誤；D、t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?/span>BCA，當(dāng)溫度升高到t2℃時(shí)，B變成不飽和溶液，C變成該溫度下的飽和溶液，A變成該溫度下的不飽和溶液，通過看三種物質(zhì)的溶液所在的位置可知三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系為BCA，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是70g

C. t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣，開展了如下探究。

查閱資料：“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4)，它是一種白色粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物，其中化合物乙有強(qiáng)氧化性，具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。

(1)小明同學(xué)對(duì)化合物乙的強(qiáng)氧化性產(chǎn)生興趣，為了探究它的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你和他一起探究，完成下面問題。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

1

取少量“污漬爆炸鹽”于試管中，加入適量的水

固體溶解

該固體易溶于水且能與水反應(yīng)

2

向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡

3

將帶火星的小木條放在試管中，觀察現(xiàn)象

木條復(fù)燃

試管中產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式，下同)，過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是________

(2)寫出步驟2產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：____________________________。

(3)小明同學(xué)認(rèn)為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3)，小亮同學(xué)認(rèn)為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學(xué)的觀點(diǎn)，你的理由是_____________________。

小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡；而放入熱水中，產(chǎn)生較多氣泡。由此，你認(rèn)為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測(cè)定分解快慢的方法有很多，請(qǐng)你再寫出一種測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方法(用簡(jiǎn)潔的文字表述)：________________。

(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些？請(qǐng)你提出一個(gè)猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。

猜想：____________________________________________。

實(shí)驗(yàn)方案：__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中不正確的是(　　)

C是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)

B．A的水溶液能使無色的酚酞試液變紅

C．在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14∶9

D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，與其他三個(gè)反應(yīng)基本類型不一樣的是（ ）

A．氫氣的燃燒

B．二氧化碳通入滴有石蕊試液的蒸餾水

C．二氧化碳通入澄清石灰水

D．金剛石在液態(tài)氧中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

大約46億年前地球形成時(shí)，溫度很高，大氣主要含氫元素____________和氮元素，隨著地球的冷卻，大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化鈉(氯化鈉中氯元素的化合價(jià)顯－1價(jià)____________)、銨鹽(銨根離子____________)等鹽溶于雨水，雨水充滿了地表，海洋由此形成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】樂平燈籠辣椒是景德鎮(zhèn)十大特產(chǎn)之一，樂平燈籠辣椒種子曾帶入神舟一號(hào)進(jìn)行試驗(yàn)，有果面光滑，味微辣帶甜，脆爽，果肉厚等特色；具有開胃消食、暖胃驅(qū)寒、促進(jìn)血液循環(huán)、美容肌膚、止痛散熱等特殊的保健功能；辣椒中維生素C含量居蔬菜之首，維生素B、胡蘿卜素以及鈣、鐵等礦物質(zhì)含量亦較豐富。

(1)炒辣椒，聞到刺鼻的氣味，說明_________________________；

(2)辣椒中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有_________________________；

(3)辣椒放久了，會(huì)腐爛變質(zhì)，此過程主要發(fā)生的是________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；

(4)鈣是人體所需的常量元素，老年人人體缺鈣通常會(huì)患____________________；

(5)辣椒中鐵元素是人體所需的微量元素，人體缺鐵會(huì)患貧血，鐵元素的部分信息如圖，則下列說法中正確的是________(填字母)。

A．鐵原子中的核外電子數(shù)為26

B．鐵離子中的核外電子數(shù)為26

C．鐵原子核外電子層數(shù)為四

D．鐵的相對(duì)原子質(zhì)量約為56g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度解釋下列問題：

（1）墻內(nèi)開花墻外香__________ ；（2）物體的熱脹冷縮現(xiàn)象___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過程如圖所示。

(1)加入A物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________；

(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是________，其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺(tái)外，還需要的玻璃儀器是__________；

(3)檢驗(yàn)C過量的方法是____________________________；

(4)經(jīng)過處理后，氧化鐵中鐵元素________(選填“等于”“小于”或“大于”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量。

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