【題目】現(xiàn)將10克A和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10克A完全反應(yīng)后生成8克C和4克D，則參加反應(yīng)的A 和B 的質(zhì)量比是：

A. 1:1 B. 2:1 C. 4:1 D. 5:1

【答案】D

【解析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量和為12g,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為2g, 參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為10g:2g=5:1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30℃時70g、50℃時84g，、60℃時90g．如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線．根據(jù)曲線判斷下列說法錯誤的是（ ）

A. X為木糖醇的溶解度曲線

B. 隨著溫度的升高，Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小

C. 30℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是Y

D. 50℃時，Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是( )

A. 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有14個質(zhì)子

B. 硫的相對原子質(zhì)量為16

C. 鎂離子與硫離子的電子層數(shù)相等

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子和硫原子形成的化合物是由離子直接構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置

(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式。并寫出用C裝置采用排空氣法收集氧氣的驗滿方法。_____________________________

(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式。若采用C裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟。_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述正確的是（ ）

①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕．

A．②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_______。

A．空氣的組成 B．元素周期律

C．質(zhì)量守恒定律 D．原子的結(jié)構(gòu)

(2)【實驗回顧】如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣含量。

①集氣瓶內(nèi)加入少量水的作用是___________ ；

②紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是________；

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中，當(dāng)氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹(鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹)的原理設(shè)計了圖12所示的實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水，活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

49.0

150.0

【交流表達】

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(4)從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是：

①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更準確。

②____________。

【查閱資料】鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。

【問題拓展】鎂條能在空氣中燃燒，鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。探究空氣中氧氣含量的實驗中(見圖11)，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，其它操作均正確，實驗結(jié)束后，測量得到的結(jié)果____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)X＋Y===Z，若將a g X和b g Y在一定條件下充分反應(yīng)，生成Z的質(zhì)量

（ ）

A．等于(a＋b) g B．大于(a＋b) g

C．小于(a＋b) g D．不大于(a＋b) g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2═4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知乙烷的結(jié)構(gòu)式如圖所示，你從中可獲取的信息有(至少寫四點)：

(1)該物質(zhì)的化學(xué)式為_________________________。

(2)_________________________________________

(3) _________________________________________

(4) _________________________________________

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