【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將15mL稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:
試求:此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留至0.1%)
【答案】65.0%
【解析】本題考查了根據(jù)化學方程式計算。
根據(jù)表格可以發(fā)現(xiàn),第一次加入5mL鹽酸生成0.04g氫氣,第三次加入5mL鹽酸還能生成并且只生成0.02g氫氣,說明直到第三次反應才結(jié)束,并且鹽酸有剩余(按照比例,正好剩余一半);同時說明第二次加入5mL鹽酸時完全反應,生成氫氣的質(zhì)量可按照第一次的數(shù)量關系(5ml對應0.04g)類推,而得出m為0.04g,共生成氫氣的質(zhì)量為0.1g。
設:生成氫氣0.1g需要鋅的質(zhì)量為x,則有
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65 2
x 0.1g
x=3.25g
所以此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%=65%.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究。實驗步驟如下:
①如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體,三個注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。
②三位同學同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關閉活塞。
③一段時間后,同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。試回答下列問題:
(1)導致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是。不改變裝置藥品的情況下,進一步降低E點的方法是。
(2)曲線2中發(fā)生的反應方程式為。曲線2與曲線3差異較大的原因是。
(3)對比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是。
①CO2能與水發(fā)生反應;②1體積水約溶解1體積CO2;③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應;④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適;⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適
(4)已知本實驗中提供的氫氧化鈉溶液足量,Y則燒瓶內(nèi)250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少?(本實驗條件中CO2的密度約為2g/L,最后計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】冬天,小剛家的水缸在室外“凍”壞了。下列解釋正確的是()
A.分子個數(shù)增多
B.分子間間隔變大
C.分子種類發(fā)生變化
D.分子本身變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是_______(填字母)。
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.鋁導線
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下列四種方案,其中可行的是_______(填序號)
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.①濾液中一定含有的溶質(zhì)是______(填化學式);②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_______(填化學式)。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是_______t。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是
A.塵土飛揚,說明分子是運動的.
B.加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣,說明分子是可分的
C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化,說明氣體分子間距較大
D.一壺水燒開了,壺蓋被頂開說明分子間間隔變大。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年世界環(huán)境日主題是“美麗中國,我是行動者”,下列行為不符合這一主題的是
A.加快煤電產(chǎn)業(yè)升級
B.使用太陽能等清潔能源
C.冬季使用煤爐取暖
D.鼓勵使用公共交通出行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】撲滅圖書檔案、精密儀器等火災,不留下任何痕跡,最適宜的滅火器具是( )
A.高壓水槍B.液態(tài)二氧化碳滅火器
C.干粉滅火器D.泡沫滅火器
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,二氧化錳在化學反應前后
A.質(zhì)量略減少B.物理性質(zhì)和化學性質(zhì)改變
C.所含元素的化合價改變D.在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)增大
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