【題目】判斷題：若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳．______

【答案】√

【解析】

牙膏中含有藥物成分，且牙膏呈堿性，所以能用于小面積的皮膚損傷或燒傷、燙傷止血止痛和消炎，所以若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳，故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是 （　　）

A. 氧氣有可燃性B. 氧氣能供給呼吸C. 氧氣有助燃性D. 氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一濾紙條，等間距離滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃瓶中，然后從玻璃管的兩端同時放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則下列說法中不正確的是（ ）

A.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
B.圖中黑點顏色為紅色
C.氨水和鹽酸都有屬于易揮發(fā)性物質(zhì)
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。

(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢？甲設(shè)計以下對比實驗：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；

Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________；

Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。

若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實驗結(jié)論是____________________。

(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

本實驗中，測量O2體積的裝置是____________(填編號)。

實驗結(jié)論：在相同條件下，___________________，過氧化氫溶液分解得越快。

(3)丙用如圖2裝置進(jìn)行實驗，通過比較相同時間內(nèi)_________也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，小明同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實驗操作時，發(fā)現(xiàn)幾支試管中冒出氣泡的速率有快有慢，于是他與小芳同學(xué)一起合作進(jìn)行如下探究。

【提出問題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢？

【猜想與假設(shè)】A.可能與酸的濃度有關(guān)；B.可能與金屬的種類有關(guān)；C.可能與金屬的形狀有關(guān)。

【設(shè)計并實驗】小明和小芳進(jìn)行如下實驗。

實驗

編號

鹽酸的

濃度

金屬

(均取2 g)

金屬的

形狀

收集50 mL

氫氣所需要

的時間/s

①

10%

鎂

粉狀

60

②

10%

鐵

片狀

120

③

10%

鎂

片狀

102

④

20%

鐵

片狀

110

(1)實驗時需將鎂片和鐵片進(jìn)行打磨，其目的是____________________________。

(2)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

【收集證據(jù)】

(3)要比較金屬的種類對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是________。

【得出結(jié)論】通過上述四個實驗，你得出的影響金屬與酸反應(yīng)的因素有____________________。

(4)實驗①中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)。實驗測得鎂與稀鹽酸反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示，你認(rèn)為在t1～t2 時間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是_________________， t2～t3時間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，某物質(zhì)溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如表．則下列敘述正確的是( )

實驗序號

水的質(zhì)量(g)

加入該物質(zhì)的質(zhì)量(g)

剩余未溶解固體的質(zhì)量(g)

①

10

2

0

②

10

3

0

③

10

4

0.4

④

10

5

1.4

A. 溶液質(zhì)量由大到小的順序為：④＞③＞②＞①

B. 20℃時10g飽和溶液溶有3.6g該物質(zhì)

C. 20℃時10g水最多溶解3.6g該物質(zhì)

D. ①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中有很多化學(xué)知識，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解決下列回答:

（1）生活中常用_____來區(qū)分軟水和硬水；

（2）過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，其中用到的玻璃儀器是_____；

（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月，涼山木里森林火災(zāi)撲救中突發(fā)林火“爆燃”，導(dǎo)致30名救火英雄犧牲，下列救火方法不正確的是

A.森林著火可以設(shè)置隔離帶，清除部分可燃物

B.救火時要注意觀察火場地形是否復(fù)雜，避免遇到林火“爆燃”現(xiàn)象

C.發(fā)生險情時，要順風(fēng)逃生，要往山上逃生

D.林火“爆燃”可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）

A.在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

D.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實驗

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同步練習(xí)冊答案