【題目】已知某固體粉末是由 NaCl、CaCl2、NaOH、K2CO3、Na2CO3中的一種或幾種組成, 取這種粉末24g 加足量的水,振蕩后呈渾濁,過(guò)濾、洗滌、烘干后得到10g沉淀和濾液。向?yàn)V液中滴加酚酞,變紅;取少量濾液于試管中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀生成,再加入稀硝酸沉淀不消失且試管中有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法正確的是
A. 原固體中一定含CaCl2、NaOH和Na2CO3
B. 原固體中一定含Na2CO3,可能含K2CO3和NaCl
C. 濾液中一定含NaCl和K2CO3,可能含NaOH
D. 上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明原固體中是否含NaCl、CaCl2、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①__________,②__________。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置__________(選填序號(hào))和D組合,化學(xué)方程式為__________,二氧化錳的作用是__________。
(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制CO2可用裝置B或裝置C,裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有__________。
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣(NH3),可選裝置__________(選填序號(hào)),用E裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從__________(選填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
(2)t2℃時(shí),將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀溶液的質(zhì)量是 g。保持溫度不變,往該燒杯中再加入5g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鉀時(shí),可用 方法提純硝酸鉀。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)_____
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是_____,選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)用D裝置收集H2時(shí),氣體應(yīng)從管口_____(填“d”或“c”)處通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中,小華同學(xué)抽到的題目是“用鹽酸中和氫氧化鈉溶液”。
(1)小華完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如下圖所示:
①小華上述操作過(guò)程中有明顯錯(cuò)誤的是____________(填字母序號(hào))。
②操作B中,看到酚酞顯________色,操作C中當(dāng)看到________________________現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),反應(yīng)方程式為________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)考查結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫老師一起整理實(shí)驗(yàn)室。在整理廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)廢液缸中的溶液為無(wú)色,小娟同學(xué)提出,廢液為中性。小敏不同意,她認(rèn)為廢液也可能是酸性,理由是________________。
(3)在整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí),他們又看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖)。
①此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的_____________________
②圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題,興趣小組同學(xué)利用當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)桌上的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開(kāi)了探究活動(dòng)。
小娟取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產(chǎn)生,證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是_______________
小明欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH,請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案:
探究目的 | 探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 |
除盡溶液中的CO32- | ①:取少量溶液于試管中,滴加足量的__________試劑 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
證明溶液中尚存NaOH | ②:向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液 | ____________ |
通過(guò)上述探究,說(shuō)明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_____,該金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)將一定量的鋅加入到稀硫酸。硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液400.0g,向其中加入鐵粉,攪拌使之充分反應(yīng),已知鐵粉先與Fe2(SO4)3溶液發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)為:Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4,如圖為加入鐵粉的質(zhì)量與燒杯中剩余固體質(zhì)量關(guān)系.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. a~b段溶液中有2種溶質(zhì)
B. m=6.4
C. 取c點(diǎn)固體加入足量稀鹽酸,固體全部溶解
D. 原溶液中的Fe2(SO4)3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Cu與Zn的合金稱(chēng)為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | |
第1次 | 20 | 17.4 |
第2次 | 20 | 14.8 |
第3次 | 20 | 12.2 |
第4次 | 20 | 12.0 |
第5次 | 20 | m |
試回答下列問(wèn)題:
(1)上述表格中m的值為_____________;
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________;
(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 20 ℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液
B. 將40 ℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至20 ℃,溶液質(zhì)量不變
C. 40 ℃時(shí),分別在100 g水中加入50 g甲、乙,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 40 ℃時(shí),分別在100 g水中加入30 g甲、乙,同時(shí)降溫至20 ℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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