【題目】如圖是常見氣體制備的裝置圖.(有的空格用圖中序號填即可)
(1)寫出儀器名稱:a ;b .
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣可選用 反應裝置制取,寫出發(fā)生反應的化學方程式為: ;可用裝置收集氧氣 ;
(3)實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用 反應裝置制取,寫出反應的化學方程式 ;檢驗二氧化碳是否裝滿的方法是: .
【答案】(1)酒精燈;鐵架臺;
(2)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E;
(3)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了.
【解析】解:(1)a是酒精燈,b是鐵架臺;故填:酒精燈;鐵架臺;
(2)高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣,反應是固體加熱發(fā)生裝置選B,氧氣的密度比空氣大所以可以采用向上排空氣法收集該氣體,同時氧氣不易溶于水所以也可以采用排水法收集.故填:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱,因此選B;驗滿時要注意把燃燒的木條平放在集氣瓶口,然后觀察現(xiàn)象.故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請將A組中的物質序號填入B組中各項有關內容后的括號中。
A組:A.二氧化硫b.氧氣c.稀有氣體d.五氧化二磷e.氮氣f.二氧化碳
B組①白色固體( );
②無色、有刺激性氣味的氣體( );
③通電時發(fā)出有色光( );
④化學性質比較活潑,能供給呼吸( );
⑤光合作用的原料( );
⑥可以用來制化肥的氣體( )。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將海水進行處理后獲得精鹽.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質.其處理的主要流程如下:
(1)加入過量BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式是 ;
(2)加入碳酸鈉溶液的目的是 ;
Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中除NaCl外還含有 (填化學式)
(3)操作Ⅰ的名稱是 ;
(4)向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
(1)A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為 。
(2)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是 ;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;
【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。
【結論】分析圖像數(shù)據得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.下列說法不正確的是( )
A.A的溶解度大于C的溶解度
B.t1℃時,100g水溶解了40gA就達到了飽和狀態(tài)
C.t2℃時,A和C的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等
D.A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,溶液的溶質質量分數(shù)都變小
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學式均有錯誤,將正確的化學式寫在橫線上(元素和原子團種類不得改變)。
HS Ag2Cl NaCO3 MgNO3 ,
AlSO4 MgOH BaO2 NH4SO4 ,
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質,其溶解度曲線如圖所示.請回答下列問題:
(1)這三種物質的溶液中,適用于海水曬鹽原理進行結晶提純的是___________.
(2)在t2℃時,將質量均為25g的上述三種物質分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是___________.
(3)在t2時,將足量的三種物質的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2,它們析出晶體的質量分別為m(A)、m(B)和m(C),則三者的大小關系是___________.
(4)將t2℃的這三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,所的溶液中溶質的質量分數(shù)分是ω(A)、ω(B)和ω(C),則三者的大小關系是___________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量)。
實驗過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關閉K,實驗測得裝置A中固體質量減少了ag,裝置B中液體質量增加了bg.
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_______;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的一個反應的化學方程式_________;
(3)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據是:裝置B的質量增加且________;
(4)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質不參加反應,則a_____b(填“>”“=”或“<”);
(5)D處為收集尾氣的裝置,應選擇________裝置(填“甲”“乙”或“丙”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com