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【題目】下列化學用語表示正確的是

A.兩個氧原子：O2

B.兩個鐵離子：2Fe3+

C.氨分子：NH4

D.氯化鋁中鋁元素的化合價：AlCl3

【答案】B

【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氧原子表示為：2O，故錯誤。
B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故兩個鐵離子可表示為：2Fe3+，故正確。

C、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則氨分子可表示為：NH3，故錯誤。

D、氯化鋁中鋁元素的化合價為+3價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氯化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為：，故錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）在生產、生活中具有廣泛應用．

（1）ClO2可用于工業(yè)制備高效氧化劑、漂白劑亞氯酸鈉（NaClO2）．

①ClO2中氯元素的化合價為_______．

②工業(yè)生產NaClO2的主要反應的化學方程式為2ClO2+2XCl2+2NaClO2 ， 其中X的化學式為________．

（2）ClO2是國際上公認的安全、無毒的消毒劑，可以快速將劇毒的氰化物氧化．ClO2與氰化氫（HCN）在氣態(tài)下反應的微觀示意圖如下：

該反應生成的N2與CO2的質量比為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法制取氧氣。那么,影響過氧化氫分解快慢的因素到底有哪些呢?某化學興趣小組對此進行如下研究。

（提出問題）影響過氧化氫分解快慢的因素有哪些?

（猜想與假設）假設1:過氧化氫溶液的濃度;

假設2:催化劑的質量;

假設3:溫度;

假設4:_______。

（設計實驗）小明同學設計如下實驗方案進行驗證。

序號

H2O2溶液的濃度

H2O2溶液的質量

溫度

MnO2的質量

收集O2的體積

時間

①

5%

12 g

20 ℃

0.2 g

125 mL

20 s

②

30%

12 g

20 ℃

0.2 g

125 mL

2 s

③

30%

12 g

40 ℃

無

125 mL

148 s

（1）通過對比實驗①和②可知,過氧化氫分解的快慢與_______有關。

（2）在過氧化氫分解前后,二氧化錳的質量和_______不變。

（3）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式:_______。

（討論交流）（4）小紅同學認為在這個實驗中,必須用排水法收集氧氣,理由是_______。

（5）小輝同學提出小明的方案無法驗證溫度對過氧化氫分解快慢的影響,請你幫他說出理由:____。

（拓展延伸）同學們查閱資料得知,FeCl3溶液對過氧化氫分解也有影響。在老師的指導下設計實驗繼續(xù)探究,向兩支試管中分別加入等質量、不同濃度的H2O2溶液,再加入等質量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線,如圖1。

（6）為保證實驗的準確性,請你設計向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法:__。

（7）請你從圖2曲線中找出FeCl3溶液對H2O2分解影響的兩條規(guī)律性結論:__；____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學常見的物質，已知：A、C是組成元素完全相同的化合物，C通常為液體，D為無色氣體，F是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）。

（1）A為 ，

（2）E物質在生活中的一種用途是 ；

（3）反應②的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖裝置回答問題：

（1）使用裝置①進行實驗時，將滴管中的氫氧化鈉溶液加入到盛有二氧化碳的錐形瓶中，可觀察到的現象是__________，原因是 _________________________。

（2）使用裝置②進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發(fā)現氣球鼓起來，請你推測錐形瓶中的物質可能是________，滴管中對應的物質可能是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像中，坐標標示的量之間的變化關系與反應過程對應正確的是

A.電解水

B.分別加熱 KNO3、Ca(OH)2 的飽和溶液（溶劑蒸發(fā)忽略不計）

C.向兩份等質量、相同質量分數的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是學習和研究化學的基本方法．下列實驗基本操作正確的是( )

A.讀取液體體積B.移開蒸發(fā)皿

C.稀釋濃硫酸D.測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語可準確、簡潔地表達化學信息。

（1）用化學符號表示：

①氮原子_____________ ；

② 2個鋁離子 _____________；

③高錳酸鉀 _____________。

（2）寫出下列符號的意義：

① 2Ca_____________；

② _____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，人類的生活離不開化學。

（1）下表列出的是100g螃蟹的可食部位主要營養(yǎng)成分數據。

營養(yǎng)成分

水

糖類

蛋白質

油脂

鈣

磷

鐵

維生素A

…

質量

80g

1.1g

11.6g

1.2g

231mg

159mg

1.8mg

0.39mg

…

①列出的營養(yǎng)成分中屬于人體微量元素的是_____。

②列出的營養(yǎng)成分中能為人體提供能量的成分為_____。

③人體內缺乏維生素A會引起_____。

A夜盲癥 B軟骨病 C甲狀腺腫大 D食欲不振

（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

①下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是_____（填字母）。

A酸雨 B溫室效應 C白色污染 D可吸入顆粒物增加

②我國科學家成功合成新型催化劑，能將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH）。該化學反應的微觀過程如圖所示。

參加反應的甲、乙物質質量比為_____。

③甲醇在一定條件下可轉化成二甲醚（CH3OCH3），二甲醚被認為是21世紀新型燃料，二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式是_____。

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