【題目】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時,進(jìn)行了如下探究,
[提出問題]二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),還是溶解在水中?
[查閱資料]
①15℃、101KPa時,二氧化碳的溶解度如表:
溶液 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.3 |
②15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶。
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積。
[實驗設(shè)計]在15℃、101KPa時,制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。
[分析與表達(dá)]
(1)實驗前,兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查。實驗甲裝置氣密性檢查的方法是____________。
(2)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是_______________。
(3)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動速度是__________,(填答案字母)
A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快。再變慢實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是____________。
(4)實驗乙中,120mL酒精______(填“能”或“不能”)換成水,原因是_______________。
(5)實驗乙結(jié)束時,注射器中酒精體積為20mL,則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是________mL.
(6)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水。也能氫氧化鈉反應(yīng),但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確,造成實驗乙誤差的原因可能有_____________。(寫一條)
【答案】往U形管內(nèi)加入適量的水,連接裝置,用手捂住支試管,觀察U形管內(nèi)液面變化,然后用手捂住另一只試管,再次觀察U形管內(nèi)液面變化; 右側(cè)液面升高左側(cè)液面下降,一段時間后,右側(cè)液面緩慢下降,左側(cè)上升,右側(cè)液面仍高于左側(cè); B, 在錐形瓶中觀察到白色渾濁現(xiàn)象; 不能, 二氧化碳在水中的溶解度大于酒精中的溶解度碳酸鈉在酒精中微溶,現(xiàn)象明顯; 63; 水分子和酒精分子的間隔不同,酒精具有揮發(fā)性。
【解析】
(1)檢查實驗甲裝置氣密性檢查的方法是往U形管內(nèi)加入適量的水,連接裝置,用手捂住其中一只試管,觀察U形管內(nèi)液面變化,然后用手捂住另一只試管,再次觀察U形管內(nèi)液面變化;
(2)氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳會與水反應(yīng),但是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,壓強(qiáng)的變化幅度大,所以實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是:右側(cè)液面升高,左側(cè)液面下降,一段時間后,右側(cè)液面緩慢下降,左側(cè)上升,右側(cè)液面仍高于左側(cè);
(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減少速度快,但是碳酸鈉在酒精中是微溶的,所以將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動速度是先快后慢,故選B;實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是在錐形瓶中觀察到白色渾濁現(xiàn)象;
(4)二氧化碳在水中的溶解度大于酒精中的溶解度,碳酸鈉在酒精中微溶,現(xiàn)象明顯,所以實驗乙中,120mL酒精不能換成水;
(5)根據(jù)題意可知,進(jìn)入左側(cè)裝置中的酒精體積=120mL-20mL=100mL ;二氧化碳在酒精中的溶解度是0.3,所以100mL的酒精中會溶解30mL的二氧化碳,溶解于氫氧化鈉溶液中的水中的二氧化碳體積7mL。和氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳的體積為100mL-7mL(氫氧化鈉溶液中水溶解的)-30mL(進(jìn)入左側(cè)裝置的酒精中溶解)=63mL;
(6)水分子和酒精分子的間隔不同,酒精具有揮發(fā)性,所以實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】釩被譽(yù)為“合金的維生素”,釩元素的相關(guān)信息如下.下列有關(guān)釩的說法正確的是( 。
A. 原子序數(shù)為23B. 屬于非金屬元素
C. 原子核外電子數(shù)為28D. 相對原子質(zhì)量為50.94g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外實驗:“葉脈書簽”(如圖)的制作過程是將洗干凈的樹葉放在一定濃度的氫氧化鈉溶液中煮沸,再加以處理,除去表皮和葉肉,只余清晰的葉脈,就能得到“葉脈書簽”。實驗小組同學(xué)進(jìn)行了氫氧化鈉溶液的配制及葉脈書簽的制作。
(1)配制100g10%的氫氧化鈉溶液。下列步驟有錯誤的是:________(填字母序號)。
A、計算:計算需氫氧化鈉的質(zhì)量為10g,水的體積為100mL。
B、稱量:在托盤天平的左右兩個托盤上各放一張大小相同的紙片,稱量10g氫氧化鈉放入燒杯,
C、量。河昧客擦咳∷谷胧⒂袣溲趸c的燒杯中
D、溶解:用玻璃棒攪拌溶解
(2)某位同學(xué)做完實驗以后,老師認(rèn)為該學(xué)生的溶液濃度小于10%,你認(rèn)為可能是下列哪一種原因造成的______(填字母序號)。
A、稱量10g氫氧化鈉時間過長。
B、用量筒量取液體時俯視量取。
C、溶解過程中玻璃棒攪拌時造成液滴飛濺
(3)實驗小組又配制了1%和5%的氫氧化鈉溶液
(4)探究制作“葉脈書簽”的最佳條件
實驗1:相同煮沸時間內(nèi),將樹葉放在不同濃度的氫氧化鈉溶液里,處理后葉片變化如下表。
NaOH溶液濃度 | 1% | 5% | 10% |
葉片變化 | 留有很多葉肉 | 留有較多葉肉 | 殘留很少葉肉 |
實驗2:在10%的氫氧化鈉溶液里,將樹葉進(jìn)行不同時間的煮沸,處理后葉片變化如下表。
煮沸時間 | 5min | 15min | 20min |
葉片變化 | 留有較多葉肉 | 殘留很少葉肉 | 葉片卷起來,葉肉與葉脈不易分離 |
①實驗1的實驗?zāi)康氖?/span>___________。
②通過實驗1、2可知,制作“葉脈書簽”的最佳條件是_____(填字母序號)。
A.1%、5min B.5%、15min C.10%、20min D.10%、15min
(5)廢液的處理:氫氧化鈉溶液不能直接倒入下水道,會造成水資源的污染,合理的做法是將廢液收集起來,并____________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。
清潔劑 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
功能 | 清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩鮮艷 | 漂出衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
根據(jù)表中信息,回答下列問題。
(1)大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是____________。
(2)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是____________。
(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(C12),化學(xué)方程式為____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,A、B、E、F都由兩種元素組成,G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示能相互反應(yīng)。(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)
(1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式____________________;
(2)C發(fā)生緩慢氧化的條件是_____________________;
(3)寫出G→F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;
(4)D→F的反應(yīng)有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在20℃時,某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液,經(jīng)歷如圖變化,下列說法正確( )
A. 溶液甲是飽和溶液
B. 20℃時,溶液丙若蒸發(fā)10g水,析出晶體一定大于4g
C. 溶液乙是飽和溶液
D. 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙<丙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯是重要的化工原料,可由乙醇在一定條件下反應(yīng)制得,其中乙醇發(fā)生反應(yīng)的主要微觀過程如下圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 物質(zhì)甲、乙都屬于有機(jī)物B. 反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)不變
C. 濃硫酸是該反應(yīng)的催化劑D. 生成物乙和丙的質(zhì)量比為12:9
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體。
⑴ 儀器①的名稱________。
⑵ 若用裝置A和E制取氧氣,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式______。驗證氧氣收滿的方法_____。
⑶ 若實驗室制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同),該裝置的特點是__________。若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是________溶液(填化學(xué)式)。
⑷ 實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,F(xiàn)要制備二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石______克?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界上每年都有將近總產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕,造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為探究鐵銹蝕的原因,分別取3枚潔凈無銹的鐵釘放入試管中,進(jìn)行如圖實驗:
進(jìn)行實驗一時,老師指導(dǎo)同學(xué)們先向迅速冷卻后的沸水中,放入一截打磨光亮的略長于鐵釘?shù)逆V帶,幾分鐘后再放入鐵釘。鎂帶的作用是______。
大多數(shù)同學(xué)都觀察到了實驗一、實驗二中鐵釘無銹,實驗三中鐵釘生銹的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是______。
某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)本組實驗二中的鐵釘表面出現(xiàn)了少量鐵銹,經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)膠塞已塞緊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______。
工業(yè)上用銹燭的廢舊鐵制品可以回爐煉鐵,原理是______用化學(xué)方程式表示。在生活中人們對廢舊金屬合理的處理方法通常有______寫一種。生活中防止金屬生銹的措施______寫一種。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com