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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?寧德）Na₂CO₃俗稱純堿，其溶液去油污效果較好．Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變?yōu)榧t色．
（1）碳酸鈉溶液的pH

大于

7（填“大于”“小于”或“等于”）；
（2）甲同學想探究是Na⁺還是CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅，其設計方案如下：先往Na₂CO₃溶液中滴加酚酞試液后，再加入適量的Ca（OH）₂溶液，觀察紅色是否消失．

①老師肯定了乙同學的看法，你認為甲同學方案的不合理之處是

Ca（OH）₂溶液與Na₂CO₃溶液反應后的產物中含有能使無色酚酞試液變紅的NaOH

；
②我想設計一個實驗方案證明是否是CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅．在下列物質中選用一種可行的試劑是

C

（填序號）；
A．HCl B．NaOH C．CaCl₂

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
1、向酚酞試液中滴入Na₂CO₃溶液，振蕩； 2、向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl₂溶液． 1、向酚酞試液中滴入Na₂CO₃溶液，振蕩； 2、向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl₂溶液．	酚酞試液變紅；紅色逐漸消失，有白色沉淀生成．酚酞試液變紅；紅色逐漸消失，有白色沉淀生成．	Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅； CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅 Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅； CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅

（3）丙同學發(fā)現(xiàn)碳酸鈉堿性強弱與溶液的濃度和溫度有關，采用以下三個實驗步驟來研究，請簡要寫出第二步的實驗步驟（不必寫出實驗所涉及的儀器）．
第一步：分別配制溶質的質量分數(shù)為5%、l 0%、l 5%、20%的碳酸鈉溶液，用pH試紙分別測定它們的pH，并記錄；
第二步：

對每一種溶液分別測試它們在不同溫度時的pH

；
第三步：根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析，得出結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?武清區(qū)二模）

今年春晚劉謙表演的近景魔術如真似幻，讓人大飽眼福，陳老師也在化學晚會上表演如下魔術：用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“中考必勝”四字，然后再噴上一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“中考必勝”四字．你能揭底陳老師他先后所用的無色液體可能是

C

A．石蕊溶液、NaOH溶液 B．酚酞溶液、“雪碧”飲料
C．澄清石灰水、酚酞溶液 D．Fe₂（SO₄）₃溶液、NaOH溶液
碳酸鈉俗稱純堿，其溶液能使無色酚酞變紅，甲同學想探究是Na⁺還是CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅，其設計方案如下：先往Na₂CO₃溶液中滴加酚酞試液后，再加入適量的Ca（OH）₂溶液，觀察紅色是否消失．資料查詢：純堿是一種鹽，其溶液pH＞7，氯化鈣溶液pH=7．
①老師肯定了乙同學的看法，你認為甲同學方案的不合理之處是

Ca（OH）₂溶液與Na₂CO₃溶液反應后的產物中含有能使無色酚酞試液變紅的NaOH，干擾實驗

；
②丙同學要證明是CO₃^2-的作用使酚酞試液變紅．在下列物質中選用一種最好的試劑是（填序號）

C

；A．HCl B．NaOH C．CaCl₂
③丁同學發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液堿性的強弱與溶液的濃度和溫度有關，請你幫他完成實驗探究．（只要求就一種影響碳酸鈉溶液堿性強弱的因素設計實驗方案．）
[實驗方案]

在相同的溫度下，取兩份質量相等濃度不同Na₂CO₃溶液，分別用pH試紙測出其pH值進行比較，多測幾次再下結論．或取兩份質量相等的同種Na₂CO₃溶液，分別用pH試紙測出其在不同溫度時pH值進行比較，多測幾次再下結論

．

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科目：初中化學 來源： 題型：013

(2004年桂林)往下列混合物中滴加酚酞試液，溶液一定顯紅色的是

[　　]

A．氯化鈉和水混合

B．石灰水和碳酸鈉溶液混合

C．氫氧化鐵和水混合

D．稀硫酸和氫氧化鋇溶液混合

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

往下列混合物中滴加酚酞試液，溶液一定顯紅色的是（）

A.
氯化鈉和水混合
B.
石灰水和碳酸鈉溶液混合
C.
氫氧化鐵和水混合
D.
稀硫酸和氫氧化鋇溶液混合

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往下列混合物中滴加酚酞試液，溶液一定顯紅色的是（）