【題目】用化學(xué)用語回答問題。

（1）2個二氧化碳分子_______；

（2）2個鈉離子_______；

【答案】2CO2 2Na+

【解析】

（1）表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在分子正前方，所以2個二氧化碳分子表示為：2CO2；

（2）每個鈉離子帶一個單位正電荷，電荷數(shù)書寫在離子符號右上角，正負號寫在數(shù)字之后，數(shù)字1省略不寫，表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在離子符號正前方，所以2個鈉離子表示為：2Na+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】均衡膳食,有利于人體健康。臨近中考,小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如食譜:用你所學(xué)知識,建議小明還應(yīng)該增加的食物是(　　)

主食

米飯

副食

紅燒牛肉、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

A.涼拌黃瓜B.紅燒排骨C.燒豆腐D.炒雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年世界濕地日的主題是：濕地應(yīng)對氣候變化。全球氣候變化不斷威脅著人類的生存環(huán)境，下列氣體不會引起溫室效應(yīng)的是

A.一氧化碳B.甲烷C.臭氧D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)十億年來，地球大氣的成分發(fā)生了很大的變化。下表是遠古原始大氣和目前空氣的主要成分：

現(xiàn)在空氣的成分

N2、O2、CO2水蒸氣及惰性氣體等

原始大氣的主要成分

CH4、NH3、CO、CO2等

根據(jù)上面提供的信息，運用你學(xué)過的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動物放在原始大氣中，不能生存的原因是。
（2）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少，同時O2逐漸增加。其原因是。
（3）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)在的大氣。CH4在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：

（1）其所用電源為電，由圖可知 A端為極。
（2）當(dāng)A端相連接的試管中得到的氣體是 ， 可用來檢驗。
（3）如果與B端氣體的體積為10mL，則與A端氣體的體積為。
（4）寫出該反應(yīng)的符號表達式.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水的污染原因有如下說法：①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的大量施用；④酸雨與土壤接觸；⑤冰川融化．其中正確的是（　�。�

A.①②③④B.①②③C.④⑤D.①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結(jié)論是

A.M不穩(wěn)定

B.M是化合物

C.M中含有水

D.M由四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.鐵用于制作暖氣片B.干冰進行人工降雨

C.濃硫酸作干燥劑D.小蘇打用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列觀點正確的是（）

A.微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C.結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

D.守恒觀：10g冰放入100g水中融化后總質(zhì)量是110g

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