【題目】A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A是紫黑色固體，D、G是單質(zhì)，E、F組成元素相同。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，B__________，E_________， G__________。

（2）寫出A→B+C+D的文字表述式__________。

（3）D→F屬于____________反應(yīng)。（選填“化合”或“分解”）

【答案】 化合

【解析】

A是紫黑色固體，A是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，D、G是單質(zhì)，D是氧氣，B和E生成D和F，B是二氧化錳，E是過(guò)氧化氫，E、F組成元素相同，F是水，D和G生成F，G是氫氣。

（1）A是紫黑色固體，A是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，D、G是單質(zhì)，D是氧氣，B和E生成D和F，B是二氧化錳，E是過(guò)氧化氫，E、F組成元素相同，F是水，D和G生成F，G是氫氣，物質(zhì)的化學(xué)式：A是，B是，E是， G是。

（2）A→B+C+D的反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表述式為。

（3）D→F是氫氣在氧氣中點(diǎn)燃生成水，反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈧元素相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.該元素的元素符號(hào)為ScB.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核內(nèi)中子數(shù)是21D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)

（1）氫氣作為新能源有什么優(yōu)點(diǎn)?(任寫一個(gè))______

（2）寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式;_____

（3）為節(jié)約能源,使用燃料充分燃燒,應(yīng)考慮的因素有哪些?(寫出一條即可)_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列_____因素有關(guān)。

①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導(dǎo)電性 ④金屬的活潑性

（2）按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺(tái)夾持固定等儀器己略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃酒精噴燈。

①實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中固體變?yōu)楹谏�，而裝置E中石灰水變渾濁，則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②裝置D的作用是什么？_____

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)檢驗(yàn)A裝置內(nèi)還含有氫氧化納，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_____

（3）將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.18g氫氣。則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____（填“銅”或“鎂”）。在這種鋅粉中加入過(guò)量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向溶液加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生。則濾液中含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。請(qǐng)解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____。

（4）某同學(xué)將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，干燥稱得固體質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物（化學(xué)式為Na2He）下列說(shuō)法正確的是（______）

A.Na2He中Na為+1價(jià)，He為-1價(jià)

B.Na2He中既含金屬元素，又含非金屬元素

C.Na2He中Na、He元素質(zhì)量比為2：1

D. ______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）x的值是 ______ ，M元素屬于 ______ （填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）下列微粒示意圖中屬于離子的是 ______ （填序號(hào)，下同），根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn)，M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 ______ 元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______，③______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式___________。如用C裝置收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的文字或符號(hào)表達(dá)式______；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體可得到二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）和水，若用該原理獲得二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置一般用__________（在C、D中選擇）

（4）若用圖E裝置收集氧氣應(yīng)從_____處進(jìn)氣（填“a”或“b”）；檢驗(yàn)是否收滿氣體的方法是______，若在E中裝滿水用排水法來(lái)收集氧氣應(yīng)從______處進(jìn)氣（填“a”或“b”）。

（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____（任填一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____；如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入（填“①”或②”）。

（4）H裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱是____________；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，并用向上排空氣法收集。

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

②檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是______________；

③若要制取1.6g氧氣，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_________g。

（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用排水法收集，則組裝制取裝置時(shí).需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和_____________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集.原因是___________________________。

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