【題目】閱讀下面科普短文:
霧霾給我們的生活帶來(lái)了很多困擾,柴靜的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對(duì)于霧霾形成機(jī)理的關(guān)注,汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一.
科學(xué)分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔、氮氧化合物(NOx)等.目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),使CO、NOx、碳?xì)浠衔锶N有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對(duì)人體無(wú)害的CO2、N2和水蒸氣(H2O),因此這種催化劑被稱為三效催化劑(TWC).
TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,它們是三效催化劑中其催化作用的主體.制作TWC時(shí),將貴金屬通過(guò)浸漬的方法分散在大比表面積的γ﹣Al2O3活性涂層上(“比表面積”指單位質(zhì)量物料所具有的總面積),并將γ﹣Al2O3涂附在熔點(diǎn)達(dá)1350℃的堇青石載體上.
由此可見(jiàn),催化轉(zhuǎn)換器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機(jī)外凈化裝置
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)堇青石的熔點(diǎn)是1350℃,該性質(zhì)屬于__(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)
(2)三效催化劑主要由三部分組成,分別是γ﹣Al2O3活性涂層、__和___
(3)在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生一系列反應(yīng),其中一步是:一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____
(4)機(jī)動(dòng)車發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化劑轉(zhuǎn)化器的作用是____
【答案】物理 鉑、銠、鈀為活性組分 熔點(diǎn)達(dá)1350℃的堇青石 一氧化氮+一氧化碳二氧化碳 + 氮?dú)?/span> 加快反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)毒的氣體
【解析】
(1)堇青石的熔點(diǎn)是1350℃,該性質(zhì)不需通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);
(2)根據(jù)信息“TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,它們是三效催化劑中其催化作用的主體。制作TWC時(shí),將貴金屬通過(guò)浸漬的方法分散在大比表面積的γ﹣Al2O3活性涂層上(“比表面積”指單位質(zhì)量物料所具有的總面積),并將γ﹣Al2O3涂附在熔點(diǎn)達(dá)1350℃的堇青石載體上”可知,三效催化劑主要由三部分組成,分別是γ-Al2O3活性涂層,貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,熔點(diǎn)達(dá)1350℃的堇青石;
(3)根據(jù)信息:一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體。空氣中較多的氣體時(shí)氮?dú)?/span>。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮?dú)?/span>;
(4)根據(jù)信息“目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),使CO、NOx、碳?xì)浠衔锶N有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對(duì)人體無(wú)害的CO2、N2和水蒸氣(H2O)”可知,機(jī)動(dòng)車發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化劑轉(zhuǎn)化器的作用是加快反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)毒的氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié),請(qǐng)回答:
(1)鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象:________,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是_______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______,屬于______反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(2)被加熱的玻璃容器外壁有水會(huì)導(dǎo)致_____;倒取液體藥品時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向著手心會(huì)導(dǎo)致___高錳酸鉀制取氧氣后,先停止加熱后再將導(dǎo)管移出水槽會(huì)導(dǎo)致_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去.試推斷:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A 、乙 、C ;
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
A→B+甲: ;C→D:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是琳琳和可可設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)———在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用無(wú)色酚酞溶液浸過(guò)
(1)琳琳會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_________;可可會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_________;他們可以得到的結(jié)論是___________
(2)琳琳在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子___;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____;
(3)空氣中含量最多的氣體____
(4)鈉離子_________
(5)氦氣_______
(6)標(biāo)出MgO中氧元素的化合價(jià)____;
(7) 和兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式 _________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析答題:
(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正_________;
(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ;
(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號(hào),下同);
(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )
A. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
C. 制取等量的氧氣時(shí),需要氯酸鉀的質(zhì)量量較少
D. 用這兩種物質(zhì)制取氧氣時(shí),產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量都等于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣,老師請(qǐng)你一起參加實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐和研究。
(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,收集氧氣可選用E裝置,理由是____.收集完氣體后,測(cè)得氧氣純度明顯偏低,原因可能是______(填序號(hào)).
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(2)現(xiàn)準(zhǔn)備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,選擇__(填裝置序號(hào))裝置收集氧氣便于直接做實(shí)驗(yàn)。
(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗(yàn)滿氧氣時(shí),把帶火星的木條放在玻璃管__(填“a”或“b”)端,若復(fù)燃則收集滿了.
(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔.制取乙炔的發(fā)生裝置為___(填裝置序號(hào)).
(5)拓展延伸:小亮同學(xué)在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過(guò)氧化氫溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,于是引起了小亮同學(xué)的探究興趣.
(提出問(wèn)題)是哪種粒子能使過(guò)氧化氫分解的速率加快呢?
(查閱資料)稀硫酸中含有的粒子(H2O、H +、SO42-); CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小明同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。
(猜想與假設(shè))
Ⅰ、小亮同學(xué)認(rèn)為不可能是H2O,理由是____;
Ⅱ、可能是SO42-;Ⅲ、可能是Cu2+.
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸 | 溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出 | ___不能使過(guò)氧化氫分解速率加快。 |
b.另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴CuSO4溶液 | 溶液中有大量氣泡放出 |
結(jié)論;實(shí)驗(yàn)證明,使過(guò)氧化氫分解速率加快的是_________。
(反思與交流)
Ⅰ、如果要證明硫酸銅是催化劑,還需要證明______。
Ⅱ、已知氧化銅也能做該反應(yīng)的催化劑,現(xiàn)在把8克硫酸銅改為氧化銅,要使其銅元素質(zhì)量相等,則需要氧化銅的質(zhì)量是多少______?請(qǐng)列式計(jì)算。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
B. 用細(xì)鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 將紅磷換成白磷,不打開(kāi)瓶塞聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷,實(shí)驗(yàn)效果更好
D. 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,沒(méi)有將彈簧夾夾緊,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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