各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,
請(qǐng)分別選用“A”或“B”或“C”填涂在答題卡相應(yīng)位置.
(1)沸點(diǎn):水________食鹽的水溶液;
(2)相同條件下在水中的溶解性:氫氧化鈣________氫氧化鈉;
(3)反應(yīng)前后化學(xué)計(jì)量數(shù)之和:氫氣燃燒________電解水;
(4)著火點(diǎn):木炭________小木條;
(5)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣________稀有氣體;
(6)含鐵量:生鐵________鋼.

解:(1)水的沸點(diǎn)小于食鹽溶液的沸點(diǎn).
(2)氫氧化鈣的溶解性小于氫氧化鈉的溶解性.
(3)氫氣燃燒和電解水是兩個(gè)有關(guān)水的分解和生成的反應(yīng),所以計(jì)量數(shù)之各相等.
(4)木炭的著火點(diǎn)大于木條的著火點(diǎn).
(5)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于稀有氣體的體積.
(6)生鐵中含碳量大于鋼的含碳量.
故答案為:
(1)B
(2)B
(3)C
(4)A
(5)A
(6)B
分析:水的沸點(diǎn)小于溶液的沸點(diǎn).氫氧化鈣的溶解度小于氫氧化鈉的溶解度.生鐵與鋼的本質(zhì)區(qū)別為含碳量不同.
點(diǎn)評(píng):電解水時(shí)生成氫氣和氧氣,而氫氣燃燒生成水,所以氫氣燃燒與水電解是逆過(guò)程,所以它們的計(jì)量數(shù)相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時(shí)間加熱的條件下均不反應(yīng),那么銅與濃硫酸能否反應(yīng)呢?
[猜想與假設(shè)]
猜想①在常溫下能反應(yīng).
猜想②________.
猜想③________.
[設(shè)計(jì)方案]
①將一小塊銅片放入試管中,加入濃硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象
②加熱該試管,銅片上有氣泡產(chǎn)生,并聞到刺激性氣味
③檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體(檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象略)
④立即停止加熱
⑤將試管的殘液慢慢倒入少量水中,溶液呈藍(lán)色
[結(jié)論]
(1)由以上探究可知:猜想________是正確的.
(2)經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2,立即停止加熱,可將多余的SO2用________溶液來(lái)吸收,反應(yīng)方程式是________.
(3)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是SO2和CuSO4
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)操作⑤中,從安全角度考慮(填“能”或“不能”)________將水倒入剩余的液體里,理由是________.
(2)探究結(jié)論中對(duì)產(chǎn)物是SO2和CuSO4的判斷是否正確?________,理由是________.請(qǐng)寫(xiě)出正確的銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
[拓展與應(yīng)用]
根據(jù)以上探究和已掌握知識(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案.
甲方案:利用廢銅屑與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制取硫酸銅.
乙方案:在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸的反應(yīng)制取硫酸銅.
請(qǐng)你從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)較好方案是________.
理由是(答一個(gè)即可)________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

多數(shù)花卉適宜在微酸性土壤中生成,某盆花長(zhǎng)勢(shì)不好,經(jīng)測(cè)定盆中土壤的pH為7.6,用稀硫酸亞鐵溶液澆灌后,長(zhǎng)勢(shì)良好.這說(shuō)明硫酸亞鐵的pH


  1. A.
    >7
  2. B.
    <7
  3. C.
    =7
  4. D.
    無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我國(guó)于2008年9月25日將三位航天員通過(guò)神州七號(hào)飛船送入太空,并首次實(shí)現(xiàn)了航天員太空行走,從此,茫茫太空留下了中國(guó)人的足跡.已知神州七號(hào)火箭用偏二甲肼作燃料,用四氧化二氮作助燃劑.如用“M”代表偏二甲肼的化學(xué)式,反應(yīng)式為“M+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O”,請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)反應(yīng)式,推出M所代表的化學(xué)式.
(2)燃燒6Kg偏二甲肼,需要四氧化二氮的質(zhì)量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖為M、N兩固體物質(zhì)的溶解度曲線(M、N均不含結(jié)晶水).下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    t℃時(shí),M與N的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
  2. B.
    N的溶解度受溫度影響比M大
  3. C.
    P點(diǎn)表示t℃時(shí)M、N的飽和溶液質(zhì)量一定相等
  4. D.
    陰影部分為M的不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列容器中盛放的物質(zhì)是純凈物的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

下列符號(hào),既有微觀含義又有宏觀含義的是


  1. A.
    2N
  2. B.
    F
  3. C.
    Zn
  4. D.
    6Mg

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列情況,不會(huì)造成環(huán)境污染的是


  1. A.
    把煤作為主要燃料
  2. B.
    隨意丟棄塑料垃圾
  3. C.
    隨意丟棄廢電池
  4. D.
    利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套用電解水產(chǎn)生氫氣還原氧化銅,并收集氧氣的裝置(如圖)根據(jù)裝置圖回答:
B裝置中正極產(chǎn)生的氣體為:________負(fù)極產(chǎn)生的氣體的為:________正極與負(fù)極氣體體積比為_(kāi)_______;圖中多余的裝置是________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案