用化學(xué)用語填空：
氧元素____________；2個(gè)氧分子___________；鈉離子________；水中氧元素的化合價(jià)____________；木炭燃燒的化學(xué)方程式_________________________________。

O  2O2  Na+     C+O2CO2

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“化學(xué)為生命密碼解鎖”．DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶由　 　種元素組成，一個(gè)胞嘧啶分子由　 　個(gè)原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用 語填空：
（1）2個(gè)氧分子：                     （2） 鎂離子：         
（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)：          （4）常見的鉀肥：      （任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

鉀元素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)體液平衡的作用，下圖A是鉀元素在周期表中的相關(guān)信息
(1) 鉀元素的相對原子質(zhì)量為________
(2) 下圖B是鉀元素形成呢過的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中x=_______，該粒子的符號是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義．將其序號填在相應(yīng)的橫線上：
①N2  ②Fe2+    ③2SO3     ④
（1）表示分子個(gè)數(shù)的是     ；
（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是     ．
（3）表示元素化合價(jià)的是     ；
（4）表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是      ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（8分）（1）請用化學(xué)符號表示：
①空氣中含量最多的物質(zhì)　　；②人體缺     元素有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病；③稀硫酸能導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩嶂泻休^多自由移動(dòng)的     、　 　離子。
（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題：
①鐵制品在空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是　 　（寫化學(xué)式）。
②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是　   　。
③天然氣是家用燃料之一，請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式          。
④石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式        　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（7分）化學(xué)變化為人類帶來多種新物質(zhì)和能量，充分利用這些變化，利用化學(xué)知識自如的控制化學(xué)變化，才能真正讓化學(xué)服務(wù)于人類社會。
（1）物質(zhì)的燃燒為我們帶來光能和熱能。在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中，屬于有機(jī)化合物的是（填化學(xué)式）           。
（2）“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置，在受到球體中心膨破力倒能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開，附著在可燃物的表面，使其達(dá)到滅火效果。其中的滅火材料是納米級ABC干粉，主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2P04)。磷酸二氫銨在受熱時(shí)，能夠生成氨氣、水、五氧化二磷，同時(shí)吸收大量的熱。

①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ，
該反應(yīng)屬于           反應(yīng)（填“化合“、“分解”、“置換”和“復(fù)分解”）
②該滅火球滅火過程中蘊(yùn)含的原理是（寫出一條即可）                       。
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥，下列說法不正確的是           。

A．磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥 B．使用該化肥時(shí)應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C．該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3：2 D．運(yùn)輸、儲存該化肥時(shí)應(yīng)避免日曬雨淋
（3）如果城市客車使用二甲醚（化學(xué)式C2H60）為燃料，能減少汽車尾氣中PM2．5的排放。二甲醚中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是（填最簡整數(shù)比）            。二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車的過程是_           能轉(zhuǎn)化成熱能，繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。

請回答下列問題：
（1）請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：
CaCl2+_________+CO2  CaCO3↓+__________+H2O
（2）若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作l的名稱是         ，使用到的玻璃儀器有玻璃棒、________、_________，其中玻璃棒的作用是                。
（3）操作2為洗滌、干燥，其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)，其中一定含有的可溶性雜質(zhì)是           ，檢驗(yàn)是否洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌液中加入       溶液（①Ca(OH)2 、② AgNO3、③ CaCl2，填寫序號），如果沒有出現(xiàn)沉淀，說明已經(jīng)洗滌干凈。
（4）上述流程中的副產(chǎn)品（NH4Cl）可用作_____________________。(寫一種用途)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，在相同條件下，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是(   )

A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化
B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

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