【題目】人類(lèi)對(duì)“火”的掌控與應(yīng)用推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展。

（1）古人利用“鉆木”來(lái)“取火”，從燃燒條件看，“鉆木”的目的是什么____________？

（2）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是什么____________？

【答案】使溫度達(dá)到木的著火點(diǎn) 使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下

【解析】

（1）古人利用“鉆木”來(lái)“取火”，從燃燒條件看，“鉆木”的目的通過(guò)磨擦產(chǎn)生熱量，使溫度達(dá)到木材的著火點(diǎn)而燃燒。

（2）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因天然金剛石資源稀少，難以滿(mǎn)足需求。人們就根據(jù)金剛石的組成和結(jié)構(gòu)設(shè)法制造金剛石，以石墨為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成，下列說(shuō)法正確的是

A.石墨合成金剛石是物理變化

B.石墨與金剛石具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C.石墨和金剛石是由同種元素組成的化合物

D.因?yàn)槭軐?dǎo)電，所以合成的金剛石也能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用微粒的觀點(diǎn)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。

（1）水壺中的水被燒開(kāi)時(shí)，壺蓋被頂起______。

（2）一氧化碳和二氧化碳元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)差別很大______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)地殼中含量最高的金屬元素：_______________________________________；

(2)兩個(gè)氫氧根離子：_______________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是___________，天然氣的主要成分是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

用途

金剛石做玻璃刀

石墨做電池電極

蠟燭在空氣中燃燒

N2用作保護(hù)氣

性質(zhì)

金剛石硬度大

石墨具有導(dǎo)電性

氧氣具有可燃性

N2化學(xué)性質(zhì)不活潑

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠形成溶液的�?/span>

A.純堿B.花生油C.面粉D.冰塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器①的名稱(chēng)是 ， A裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途：
①集氣：用排水法收集氧氣，可在B裝置裝滿(mǎn)水后，使氧氣從（填“a”或“b”）口進(jìn)入；
②儲(chǔ)氣：若要將儲(chǔ)存在B中的氧氣排出，水應(yīng)從（填“a”或“b”）口進(jìn)入；
③量氣：若用B裝置測(cè)量收集到的氣體體積，還必須要增加到的儀器是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.干冰升華時(shí)吸收大量的熱，可用作制冷劑

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，可用于氣體肥料

D.高溫下一氧化碳具有能奪取某些氧化物中氧的性質(zhì)，可用于鐵的冶煉

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同步練習(xí)冊(cè)答案