【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A. 滴加液體
B. 檢驗(yàn)CO2
C. 傾倒液體
D. 加熱液體
【答案】C
【解析】A、滴加液體:懸空垂直放在試管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他試劑),A 不符合題意,
B、檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)將二氧化碳通入澄清石灰水中,而不能用燃著的木條,因?yàn)槟苁谷贾哪緱l熄滅還有氮?dú),B不符合題意,
C、傾倒液體時(shí):瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái),標(biāo)簽向著手心,瓶口緊挨試管口,緩緩地將液體注入試管內(nèi),C符合題意,
D、加熱液體時(shí),盛液量一般不超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),使試管與桌面約成45°的角度(增大受熱面積,防止暴沸),D不符合題意
故答案為:C
A膠頭滴管使用時(shí),不能伸到試管內(nèi),要垂直懸空
B用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
C傾倒液體時(shí),標(biāo)簽朝向手心,瓶塞倒放
D液體加熱時(shí),試管內(nèi)的液體不能超過其容積的1/3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】洋蔥營(yíng)養(yǎng)豐富,深受人們喜愛,但切洋蔥時(shí)眼睛容易被熏得流淚。 該現(xiàn)象從分子的角度解釋正確的是( 。
A.分子由原子構(gòu)成B.分子的質(zhì)量很小C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的資源。
(1)水中氫元索與氧元素的質(zhì)量比是_____________。
(2)自制凈水器材料中活性炭主要起_________________________作用。
(3)從外觀看,海水淡化和電解水的過程都是液態(tài)變成氣態(tài)的過程,但二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)完成圖A和圖B,從微觀角度圖示這種區(qū)別。①_______,②_________。
宏觀變化 | 微觀解釋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】)熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。
(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
①2個(gè)鎂原子________,②3個(gè)水分子________③氦氣________④正三價(jià)的鋁元素__________________
(2)下列物質(zhì):①河水 ②水銀 ③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氧 ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀、嗳梭w呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液屬于單質(zhì)的是(填序號(hào),下同)_______________,屬于氧化物的是_______________,屬于混合物的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中含量較多,且常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體是()
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (寫元素符號(hào)),其質(zhì)子數(shù)為 。
(2)地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素,硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(3)第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為 。
(4)當(dāng)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí),構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號(hào)為 。
(5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是 (填序號(hào)),元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號(hào)),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的資源,下列關(guān)于水的說法不正確的是()
A.硬水經(jīng)過過濾可以轉(zhuǎn)化為軟水
B.電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比約為2:1
C.水是最常見的溶劑,可以溶解很多物質(zhì)
D.淡水資源并不豐富,需要節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】深圳正在爭(zhēng)創(chuàng)第六屆全國(guó)文明城市,深圳人以實(shí)際行動(dòng)積極參與“創(chuàng)文”。以下做法與創(chuàng)建文明城市不相符合的是
A.垃圾分類,變廢為寶
B.節(jié)能減排, 綠色出行
C.資源管理,節(jié)約用水
D.焚燒落葉, 愛護(hù)環(huán)境
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