(2009?吉林)請(qǐng)根據(jù)如圖的硝酸鉀溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:
(1)80℃時(shí),向100g水中加入110硝酸鉀固體,充分溶解后,該溶液是
不飽和溶液
不飽和溶液
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)
(2)將上述溶液降溫到20℃時(shí),觀(guān)察到有晶體析出,其原因是硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).
分析:(1)據(jù)該溫度下硝酸鉀的溶解度分析解答;
(2)據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度變化情況分析解答.
解答:解:(1)80℃時(shí)新技術(shù)的溶解度是169g,故向100g水中加入110硝酸鉀固體,充分溶解后,形成的溶液是不飽和溶液;
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,20℃時(shí)其溶解度是31.6g,所以將上述溶液降溫到20℃時(shí),會(huì)析出晶體;
故答案為:(1)不飽和溶液;     (2)減小.
點(diǎn)評(píng):了解溶解度概念的含義、溶解度隨溫度變化情況才能正確分析溶液是否飽和、降溫是否析出晶體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)氯元素的原子序數(shù)為
17
17
;
(2)氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)電子;
(3)氯化鉀是一種常見(jiàn)的鉀肥,其化學(xué)式為
KCl
KCl

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物質(zhì)的化學(xué)式 物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的用途
燃料
CO2 密度比空氣大,一般不支持燃燒,
自身也不燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?吉林)請(qǐng)你和興趣小組的同學(xué)一起配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaOH溶液.
(1)我們選擇的儀器有:玻璃棒、
燒杯
燒杯
、托盤(pán)天平、量筒、膠頭滴管、藥匙;
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量3gNaOH固體時(shí),我們應(yīng)注意:
氫氧化鈉放在左盤(pán)或放入燒杯中稱(chēng)量
氫氧化鈉放在左盤(pán)或放入燒杯中稱(chēng)量
(答出一點(diǎn)即可);
(3)如圖用50mL量筒量取水時(shí),你認(rèn)為三位同學(xué)中能夠準(zhǔn)確量取47mL水的是
小剛
小剛
同學(xué);
(4)在NaOH固體溶于水的過(guò)程中,用玻璃棒不斷攪拌,目的是
加速溶解
加速溶解
;
(5)配制好的NaOH溶液必須密封保存,除防止水分蒸發(fā)外,更主要的原因是
防止變質(zhì)
防止變質(zhì)

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