【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系緊密。
(1)用洗潔精清洗廚房里的餐具,利用了洗潔精的______作用。
(2)草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合使用,因為草木灰中含有一種鉀鹽,其化學(xué)式為___________。
(3)人誤食重金屬鹽后,為了及時減輕毒性,可立即服用__________(填一種食品名稱)。
(4)波爾多液是一種低毒的無機殺菌劑,其被廣泛應(yīng)用于蔬菜水果的病蟲害防治。請用化學(xué)方程式說明不能在鐵質(zhì)容器中配制波爾多液的原因__________。
【答案】乳化 K2CO3 雞蛋清(或豆?jié){、牛奶等富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)即可)
【解析】
(1)用洗潔精清洗廚房里的餐具,利用了其乳化作用;
(2)草木灰中含有K2CO3,如果草木灰與銨態(tài)氮肥混合使用,會放出氨氣,降低肥效;
(3)重金屬鹽會使蛋白質(zhì)變性,從而引起人體中毒;如果立即服用雞蛋清(或豆?jié){、牛奶等富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)即可),就可以及時消耗重金屬鹽,從而減輕毒性;
(4)配制波爾多液的原料有硫酸銅,由于鐵的金屬活動性比銅強,因此兩者會發(fā)生如下反應(yīng):,導(dǎo)致藥效降低,同時損壞鐵質(zhì)容器。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料.小軍欲從中回收銅,他依據(jù)“綠色化學(xué)”的思想設(shè)計了兩種方案:
實驗操作步驟 | 方案評價 | |
方案Ⅰ(物理方法) | 將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物 | 銅和鐵分別得到回收 |
方案Ⅱ(化學(xué)方法) | ___________、_______。 | 體現(xiàn)了綠色化學(xué)的思想:銅得了回收,______. |
寫出方案Ⅱ中涉及的一個化學(xué)方程式:______.
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A. 反應(yīng)前后,溶液的pH不變
B. 反應(yīng)前后,Na+和Cl-的數(shù)目不變
C. 反應(yīng)前后,H+和OH-的數(shù)目不變
D. 反應(yīng)前后,H2O的數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去)。
探究過程如下:
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性;
Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積;
Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量;
Ⅳ.該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進行相關(guān)計算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、________、________、稱量。
(3)通過誤差分析,化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是:_______________________。
①Ⅱ中,移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計算結(jié)果偏________(填“大”或“小”或“無法確定”)。
②____________________________________________導(dǎo)致計算結(jié)果偏大。
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【題目】二硫化亞鐵(FeS2)常用于接觸法制硫酸,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.X的化學(xué)式為Fe2O3
B.該反應(yīng)的生成物都是氧化物
C.該反應(yīng)前、后原子的種類發(fā)生改變
D.該反應(yīng)中氧氣與二氧化硫的質(zhì)量比為11:16
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體;D是天然氣的主要成分;G是實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物之一;E是一種金屬氧化物,與A反應(yīng)能生成常見的化合物.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,D的名稱_____.
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____.
(3)A在實驗室中用途廣泛,請寫出其中一點_____.
(4)點燃B、D之前一定要_____.
(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有_____(寫一點),但是作為燃料暫時還不能廣泛使用,你認(rèn)為原因是_____(答一點).
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【題目】如圖為甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是( 。
A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的大
B. t2℃時,ag甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液
C. t1℃時,甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是25%
D. 將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃,仍然都是飽和溶液
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【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是( 。
A | B | C | D |
在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca(OH)2溶液 | 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng) | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)如圖1所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為________ ,該實驗說明水是由________ 組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________ 。
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析錯誤的是________ (填序號)。
A 能殺菌消毒 B 能得到純凈水
C 能把硬水變?yōu)檐浰 ?/span> D 能使天然水變得無色澄清
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是________ 。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水,他的實驗方法為________ 。
(4)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實驗指定容器中水的作用。
A集氣瓶中的水________ ;B量筒中的水________ ;C集氣瓶中的水________ 。
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