【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子。下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C. 反應(yīng)前后,原子種類不變
D. 每個(gè)甲分子含有3個(gè)原子
【答案】B
【解析】
由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
;由上圖可知,該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2SO2+O22SO3;
A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A正確;
B、由上圖可知,參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為2:1,故B錯(cuò)誤;
C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后,原子種類不變,故C正確;
D、由微粒的構(gòu)成可知,每個(gè)甲分子含有3個(gè)原子,故D正確。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A為無色液體,E、F、H都是固體,B、C、D、G都是氣體,E與B反應(yīng)產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象,它們的有關(guān)變化如圖所示,圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生轉(zhuǎn)化。請(qǐng)分析后回答。
(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)D跟H反應(yīng)的方程式是_____。
(3)G跟F的反應(yīng)中_____元素的化合價(jià)升高(填元素符號(hào));該反應(yīng)體現(xiàn)G物質(zhì)的_____(填化學(xué)性質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列問題:
指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱 ______; ______; ______;______。
制取并收集二氧化碳使用的裝置是填編號(hào)______;寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______;檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是______。
制取并收集氧氣使用的裝置是______填編號(hào);寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式______。
氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。常溫時(shí)氨氣極易溶于水,密度比空氣小且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法來制取氨氣,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是填編號(hào)______;收集裝置是填編號(hào)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要的建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,能與A反應(yīng)放出熱量,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______、G______.
寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______;
在日常生活中好用途廣泛,請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)______;
與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)現(xiàn)用高錳酸鉀法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置選擇_____(填序號(hào)),收集裝置選擇_____(填序號(hào))。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水的原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和_____來制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示_____。若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從_____(填“①”或“②”)端進(jìn)入。若用裝置B代替裝置C制取氣體,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地殼中的元素含量如圖所示,回答下列問題:
(1)含量居第一位的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____。
(2)含量居第二位的元素,生活中舉其一用途是___;該元素位于元素周期表中第___周期。
(3)用離子符號(hào)表示由氫、氧元素組成的常見原子團(tuán)是_____。
(4)由碳、氧、鈉三種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)的名稱是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器a的名稱________和儀器b的名稱________;
(2)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為______(填字母),發(fā)生的反應(yīng)的方程式為______________,加試劑前要連接好裝置并________。將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變_____色,此過程中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可以加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體的混合物。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是一種常見建筑材料的主要成分,B是一種常見的干燥劑,A、B、D都屬于含鈣的化合物,X是一種常見的無色液體,物質(zhì)間存在的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,據(jù)此,請(qǐng)回答下列問題:
的化學(xué)式為______。
寫出下列化學(xué)方程式:
①A→B+C______。
②B+X→D______。
③D+C→A+X______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。
(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。
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