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【題目】如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個支管中，管口系牢小氣球將兩個支管同時伸入相同深度的熱水中。請回答下列問題：

（1）燃燒的是____（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是____（填序號）。

A．溫度降低 B．氧氣耗盡

C．試管內產生了二氧化碳氣體 D．著火點升高

（2）管口的小氣球可以防止__________（填名稱）進入空氣，從而使該實驗綠色化。

（3）熱水的作用是____________________和_____________________。

【答案】aB五氧化二磷加熱隔絕氧氣

【解析】

(1)a處的白磷既與氧氣接觸，溫度又達到了白磷的著火點，所以a處的白磷發(fā)生了燃燒；b處的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達到其著火點，所以不燃燒；c處的白磷雖然溫度達到了其著火點，但是沒有與氧氣接觸，也不會發(fā)生燃燒；a處燃著的白磷很快熄滅，是因為氧氣耗盡了；(2)白磷燃燒生成的五氧化二磷有毒，為了防止造成空氣污染，所以管口拴上一個氣球；(3)燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量，而且能隔絕空氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于分解反應的是（ ）

A. H2CO3=CO2↑+H2O B. CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

C. CO2+H2O=H2CO3 D. 2Mg + CO22MgO + C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．

(1)根據如表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應性質．

物質用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應性質

①___________

②___________

③___________

(2)請要求填寫出含碳元素的物質的化學式．

A﹣可以燃燒的氧化物___________，B禁止喝后開車的飲品___________．

(3)木炭可用于冶煉金屬，請寫出木炭與氧化銅反應的方程式：___________，該反應體現木炭的___________性．

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示)，由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是___________(填字母序號)．

A．具有吸附性 B．可重復使用 C．可處理海上石油泄漏

(5)目前我市很多居民家中都以天然氣為燃料，天然氣的主要成分是___________(填化學式)，從下表數據分析，等質量的天然氣和煤完全燃燒，___________燃燒產生二氧化碳的質量小，放出的熱量更多．

物質

1g物質完全燃燒

產生二氧化碳的質量/g

放出的熱量/kJ

天然氣

2.75

56

煤

3.67

32

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表中部分元素的原子結構示意圖如圖，請根據表中信息回

答問題：

（1）碳元素的原子序數為________，硫原子的核外電子數為_____

（2）第三周期金屬元素的活潑性由強到弱的順序是_____。（填元素 符號）

（3）與氖原子的電子層結構相同的微粒有幾種，寫出其中一種陽離子_____。

（4）鎂在空氣中燃燒除了能生成氧化鎂外還能生成氮化鎂，氮化鎂的化學式為 Mg3N2 �，F有 24g 鎂在空氣中完全燃燒，生成固體 38g，生成的固體中氮化鎂 的質量是_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)生活中處處有化學，請用相關的知識回答下列問題：

(1)臨近中考，媽媽為了給小麗增加營養(yǎng)，制定了午餐食譜如下：米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶。食譜中富含糖類的食物是 。為了營養(yǎng)均衡，你建議小麗的媽媽還應該增加的食物是 (寫一種)。

(2)水是生命之源，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識。請你回答：

①天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ；

②硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用 的方法來降低水的硬度；

③如圖是電解水的實驗裝置，負極產生的氣體是 ，該實驗證明水是由 組成；

④地球上的總儲水量雖然很多，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務。請你寫出在生活中節(jié)約用水的方法 (寫一種即可)。

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【題目】某化學興趣小組的同學在進行“活潑金屬與酸的反應”實驗時，對鋁和鋁的化合物的性質進行了探究。

（查閱資料）鋁是一種活潑金屬，在空氣中表現出良好的抗腐蝕性，是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面。

（性質探究）（1）金屬的活動性

甲同學將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中，看到的現象是_________________，說明鋁的金屬活動性排在鎂的_________。

（2）金屬與酸的反應

①鋁片與稀硫酸反應產生氫氣的速度與時間的關系如圖1所示，單質鋁與稀硫酸反應的化學方程式為___________。圖中從a點到c點曲線上升的原因可能是____________________。

②將鋁片與pH相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應，結果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。甲同學認為，可能是兩片鋁片的大小、質地等不一致的原因，于是將某鋁片從中間切成兩等份，再分別放入pH相同的稀硫酸和稀鹽酸中，觀察反應現象，結果仍是生成氫氣的速度前者比后者慢得多。此實驗方法是____。乙同學提出，可能是與稀硫酸反應的鋁片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反對，因為__________。丙同學對比鹽酸和硫酸的化學式之后，認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產生促進作用，你認為還存在另一種可能是_____________________________。

（驗證猜想）為了驗證是“鹽酸中的氯離子對反應產生促進作用”的猜想，大家一起設計了如圖2所示的實驗如果該實驗能證明猜想，則加入的兩種溶液的溶質化學式分別為A_______，B_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中常見的物質，其中A為無色液體。其轉化關系如右圖所示（ “→”表示轉化關系，部分生成物及反應條件已略去）。

（1）寫出A的化學式________ 。

（2）若B、C、D三種物質組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出下列轉化的化學方程式：A→________； C→D________。

（3）若B、C、D三種物質組成元素均為三種元素，寫出下列轉化的化學方程式：

A→B________； B→C________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示,回答問題。

（1）一氧化碳與氧化鐵反應時，實驗開始時應________ （填序號）

①先通一氧化碳后點燃A處酒精燈 ②先點燃A處酒精燈后通一氧化碳

（2）原因是________ ，實驗結束時，先________ ，后________ ，原因是________ ，實驗現象：________ 色的粉末逐漸變?yōu)?/span>________ 色，澄清石灰水________ 。因為尾氣中含________ ， 所以尾氣必須進行處理，尾氣處理的方法有________ 。

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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置是_____。該反應的化學方程式為_____；

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