如圖所示:3個甲分子與1個乙分子反應生成兩個丙分子.根據(jù)圖示所得信息正確的是( )
A.物質(zhì)甲的化學式為H6 | B.該反應為化合反應 |
C.化學反應中,分子是最小的微粒 | D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 |
B
解析試題分析:由3個甲分子與1個乙分子反應生成兩個丙分子的提示信息,根據(jù)化學變化前后原子的種類和數(shù)目不變,結合反應的微觀示意圖可推斷:每個甲分子由兩個●﹣﹣H原子構成;
利用完善后的微觀反應示意圖,完成對所得信息的判斷;本題通過微觀反應圖示考查化學反應的特點、分類以及物質(zhì)的結構、分類知識.
解:A、根據(jù)反應后生成的兩個丙分子中含有兩個N原子和六個H原子,而反應物的一個乙分子中只含有兩個N原子,可判斷參加反應的三個甲分子中共含有六個H原子,因此每個甲分子由兩個H原子構成,物質(zhì)甲的化學式為H2;故A不正確;
B、根據(jù)分子結構圖,甲物質(zhì)的化學式為H2,乙物質(zhì)的化學式為N2,生成的兩物質(zhì)化學式為NH3,則該反應的化學方程式可以寫成3H2+N2═2NH3,反應為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應;故B正確;
C、該變化反應前的分子為氫氣分子和氮氣分子,而反應后的分子為氨氣分子,反應前后分子改變,因此,化學變化中分子可以再分不是最小微粒;故C不正確;
D、由完善后的反應微觀示意圖可得知,反應前后原子的種類和數(shù)目不變,因此反應符合質(zhì)量守恒定律;故D不正確;
故選B.
考點:微粒觀點及模型圖的應用;分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;有關化學式的計算和推斷;化合反應及其應用;質(zhì)量守恒定律及其應用.
點評:化學反應的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某原子的結構示意圖如圖,有關該元素的說法錯誤的是( 。
A.該元素的原子易得電子 | B.原子核外有3個電子層 |
C.原子的最外層電子數(shù)為6 | D.屬于金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.二氧化碳,澄清石灰水 | B.冰水混合物,五氧化二磷 |
C.礦泉水,河水 | D.凈化后的空氣,受污染的空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
在反應2NaClO3+4HCl(濃)="=" 2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中,沒有涉及到的物質(zhì)類別是
A.氧化物 | B.酸 | C.堿 | D.鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
分類法是學習化學的一種方法。下列不屬于分類方法的是
A.物質(zhì)可分為純凈物和混合物,純凈物又可分為單質(zhì)和化合物 |
B.有機高分子材料可分為天然有機高分子材料和合成有機高分子材料 |
C.人體中的元素可分為常量元素和微量元素 |
D.空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì) |
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