【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示：求：

（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。

（3）請在如圖坐標中畫出鹽酸的質(zhì)量和CO2質(zhì)量之間的相應(yīng)的曲線圖____________（要求標出曲線中必要的數(shù)據(jù)）。

【答案】9.9 90%

【解析】

解：（1）加入鹽酸質(zhì)量為100g時，溶液的質(zhì)量為115.1g，加入鹽酸質(zhì)量為150g時，溶液的質(zhì)量為165.1g，說明加入100g稀鹽酸后溶液質(zhì)量和不再改變，說明此時已經(jīng)完全反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為25g+100g-115.1g=9.9g

（2）設(shè)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是x。

得：x=90%

（3）如圖坐標中畫出鹽酸的質(zhì)量和二氧化碳質(zhì)量之間的相應(yīng)的曲線圖，起點是0，結(jié)束點是（100，9.9），之后水平，為：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用等質(zhì)量相同表面積的鎂條、等體積不同濃度的稀鹽酸在一定條件下反應(yīng)，實驗結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是

①鎂與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

②b曲線對應(yīng)的鹽酸濃度較大

③鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快

④單位時間內(nèi)放出熱量越多，反應(yīng)速率越快

⑤裝置內(nèi)氫氣的質(zhì)量先增大，后減小

⑥兩種情況最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可能相同

A.①②③④B.①③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。

請回答下列問題：

（1）用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體

C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是_____。

（4）在配制一定濃度的氯化鈉溶液時，下列操作會造成溶液中溶液的濃度偏小的是_____。

①用量筒量取水時，俯視讀數(shù) ②試劑、砝碼的左右位置顛倒且使用游碼

③用量筒量取水時，仰視讀數(shù) ④用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水

⑤轉(zhuǎn)移溶液時有部分液體濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用實驗室常用藥品（或溶液）對 “NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。

（知識卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

（實驗探究）：

（1）方案I：某同學先向試管中加入約 2mL NaOH 溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

①實驗結(jié)論_____。

②從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

（2）方案Ⅱ：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取 2mL NaOH 溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若_____

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實驗反思）：

（3）另有同學提出方案Ⅱ不能證明 NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用，也能證明 “NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”_____（填序號）。

A銅片 BpH 試紙 C氧化銅 D紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣的含量進行以下探究。

（查得資料）該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成,其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。

（進行實驗）利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（1）寫出B中反應(yīng)的化學方程式__________________。

（2）準確稱取8.00g樣品三份，進行測量。待A中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加鹽酸，將B中沉淀過濾，洗滌，干燥，測得沉淀平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。

（3）若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即干燥稱量，測定結(jié)果偏大。請簡述判斷沉淀是否洗滌干凈的方法________________。

（4）若計算值比實際值偏小，原因是_________________。

（5）小芳認為不必測定B中沉淀的質(zhì)量，只要測定裝置B在實驗前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)且操作更為簡潔。你同意她的說法嗎？為什么？_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學配制50g15%的氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序為_____（填序號，后同），其中操作錯誤的是_____。

（2）該實驗中所需食鹽的質(zhì)量是_____g。

（3）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。

（4）對配置的溶液進行檢測，發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_____（選填字母）。

A 氯化鈉固體不純　　　　　　　　　　B 轉(zhuǎn)移配置好的溶液時，有少量液體灑出

C 量取水的體積時，俯視讀數(shù)　　　　　　D 稱量時，藥品與砝碼放反了

（5）把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】試管是實驗室最常見的儀器，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同，如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖③

B.向試管中加入塊狀固體時，試管口的朝向先如圖②后如圖①

C.給試管中的固體加熱吋，試管口朝向如圖③

D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖①

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調(diào)味品。請回答下列問題：

（1）G的化學式為_____。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為：_____。

（3）反應(yīng)③的化學方程式為：_____。

（4）F的一種用途是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A. t1℃時，30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液

B. t3℃時將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

C. t2℃時，甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲＞丙

D. 將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是乙＞甲＞丙

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