【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是_____。
a、鈉屬于金屬元素
b、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c、鈉離子的符號(hào)為Na+
d、鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
(2)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為_____;小蘇打受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為_____。
(3)配制一瓶如圖溶液需氯化鈉_____g;配制50g6%氯化鈉溶液,若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)(其他操作正確),則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____6%(填“>”、“<”或“=”)。
(4)已知;。實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過(guò)氧化鈉(Na2O2)已部分變質(zhì),取少量該固體樣品于試管中,加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象_____?寫(xiě)出過(guò)氧化鈉的一種用途_____。
(5)鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)中。工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦,在高溫時(shí),鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應(yīng)生成氯化鈉和鈦。若用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要鈉的質(zhì)量是多少?_____
【答案】d 4.5 > 固體溶解,有氣泡產(chǎn)生 供氧劑 4.6kg
【解析】
(1)a、鈉元素含有“钅”,屬于金屬元素。a正確;
b、由圖示可知,鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11。b正確;
c、由圖示可知,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子,形成鈉離子,鈉離子帶了一個(gè)單位的正電荷,其符號(hào)為Na+。c正確;
d、由圖示可知,鈉原子的最外層電子數(shù)為1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子,形成8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。d錯(cuò)誤。
故答案為:d;
(2)根據(jù)題意可知,鈉和水在常溫下混合即可生成氫氧化鈉和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸氫鈉在加熱的條件下易分解為碳酸鈉、水和二氧化碳。故答案為:;
(3)需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為:500mL×1.0g/cm3×0.9%=4.5g。若使用量筒時(shí)俯視量取水,則會(huì)導(dǎo)致量取的水的體積偏小,則溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量減小,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。故答案為:4.5、>;
(4)實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過(guò)氧化鈉已經(jīng)部分變質(zhì),則向其中加入少量的水,未變質(zhì)的過(guò)氧化鈉會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,則能觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生。變質(zhì)了的過(guò)氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,碳酸鈉溶于水。則能觀察到的現(xiàn)象是:固體全部溶解,溶液中有氣泡產(chǎn)生。由于過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)能生成氧氣,則過(guò)氧化鈉可以用做供氧劑。故答案為:固體溶解,有氣泡產(chǎn)生、供氧劑;
(5)設(shè)理論上需要鈉的質(zhì)量是x
解得x=4.6kg
答:理論上需要鈉的質(zhì)量為4.6kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C.若消耗3g乙,則生成17g丙
D.反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天平的兩端各放一只剩有200g18.25%鹽酸的小燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡,分別向兩燒杯中加入下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡的是( 。
A.10.8gMg和10.9gAl
B.30gCaO和50gCaCO3
C.10gAgNO3溶液和5gCu(OH)2
D.4gMg(OH)2和8.4gMgCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知D是生活中最常見(jiàn)的液態(tài)化合物,G、F、X是單質(zhì),通常情況下,E為難溶于水的白色固體,反應(yīng)⑥為實(shí)驗(yàn)室制氣體化合物I的常用方法,物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物已略去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Y中陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____。
(2)反應(yīng)①~⑦中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的方程式_____。
(4)反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。
(5)寫(xiě)出反應(yīng)②的方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為Na2SO4的溶解度曲線,已知硫酸鈉晶體(Na2SO4·10H2O)在溫度為T3K時(shí)開(kāi)始分解為無(wú)水硫酸鈉,F(xiàn)有142g溫度為T2K的飽和硫酸鈉溶液,當(dāng)溫度降為T1K或升為T4K(T4>T3)時(shí)析出晶體的質(zhì)量相等,則溫度為T4K時(shí)Na2SO4的溶解度為( 。。
A.30g
B.32.8g
C.40g
D.40.8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中連線兩端的物質(zhì)在通常情況下可以相互反應(yīng)。下列四組選項(xiàng)中,符合該圖要求的是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | CO2 | NaOH溶液 | 稀HCl溶液 | Ca(OH)2溶液 | CuCl2溶液 | Fe |
B | CaO | 稀HCl溶液 | Fe | 稀H2SO4溶液 | Na2CO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
C | Fe | 稀H2SO4溶液 | BaCl2溶液 | Cu(NO3)2溶液 | Ca(OH)2溶液 | Na2CO3溶液 |
D | Zn | 稀HCl溶液 | CaCO3 | CuSO4溶液 | NaOH溶液 | FeCl3溶液 |
A.AB.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是( 。
A.硝酸、硫酸鐵
B.硫酸、氯化鐵
C.鹽酸、氯化鐵
D.鹽酸、硫酸鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題。
(1)若甲是一種紅色的氧化物,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為_____。
(2)若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y,且X與Y能反應(yīng),則甲的化學(xué)式可能是_____(寫(xiě)出一種即可),X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若甲能與水反應(yīng),將少量甲加到飽和石灰水中,溶液變渾濁,則說(shuō)法正確_____(填字母序號(hào))
A 一定二氧化碳
B 反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量一定減少
C 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量保持不變
D 反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向___偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_______________________。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________(填序號(hào))。
①原子種類;②原子數(shù)目;③分子種類;④分子數(shù)目;⑤元素種類;⑥物質(zhì)種類。
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