【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.水銀B.干冰C.燒堿D.生理鹽水

【答案】D

【解析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

A、水銀是汞的俗稱，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、干冰是二氧化碳的固體，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

A.石墨很軟，因此可用作電池電極

B.H2具有還原性，因此可用于充氫氣球

C.Al(OH)3能與鹽酸反應(yīng)，因此可用于治療胃酸過多

D.N2不易溶于水，因此可用于焊接金屬時的保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不能達到相應(yīng)目的的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2 ， 供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2 ， 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母）。
（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ， 若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（3）為收集純凈干燥的O2 ， 裝置③中盛放的試劑為 ， 裝置④中盛放的試劑為 ， ⑤中收集方法可選用（填序號）。
A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法
（4）當(dāng)觀察到裝置②中時應(yīng)停止通CO2。
（5）此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。若用此反應(yīng)制取O2 ， 可選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】這學(xué)期，小亮和班級的兩名同學(xué)主動承擔(dān)了維護班級花壇的工作。

（1）前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象他們應(yīng)選擇施用_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。

（2）前一段時間他們花壇內(nèi)的土壤酸堿性不適宜他們種的花，曾用熟石灰（化學(xué)式為_____）對花壇中的_____性土壤進行改良。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

A.Fe→FeCl3B.Mg→MgOC.Na2CO3→NaOHD.H2→H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水中常用次氯化鈣（Ca(ClO)2）作漂白劑，其中氯元素的化合價為（ ）

A.-1B.-2C.+1D.+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液。

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是溶液，理由是
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是。
（4）小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】仲基同學(xué)另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是。靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
（5）【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是。
（6）【拓展遷移】若氫氯化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達式為：H＋+OH－=H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是（填符號）。

（7）【繼續(xù)探究】請寫出實驗中仲基同學(xué)加入CaCl2溶液時反應(yīng)的實質(zhì)表達式：（用化學(xué)符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶葉的化學(xué)成分主要是茶堿(C8H10N4O2H2O)還有鞣酸及芳香油等．閱讀以上信息后回答：
①茶堿中氫、氧原子的個數(shù)比；
②茶堿中碳、氧、氮元素的質(zhì)量比；
③茶堿(C8H10N4O2H2O)中元素的質(zhì)量分數(shù)最大．
④茶堿與90克尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量相等？

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