【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是( )
A.用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣
B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素
C.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線
D.用酚酞溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉,硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。
(1)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論、分析及化學(xué)方程式 |
①取少量該樣品于燒杯中,加入 | ||
②取少量溶液A于試管中,滴入 | 說明該固體中混有硫酸鈉,寫出證明有硫酸鈉存在的化學(xué)方程式。 | |
③取步驟②中的上層清液于 | 有白色沉淀生成。 | 說明該固體中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽離子是。 |
(2)【實(shí)驗(yàn)反思】步驟②中滴入過量的稀硝酸的目的是。
(3)【實(shí)驗(yàn)拓展】興趣小組還想測定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣體氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。
①為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作, 正確的順序是(填序號,可重復(fù))。
a.稱量裝置丙。 b.打開彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾。
c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞。
②裝置乙的作用是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類歸納是一種有效的學(xué)習(xí)方法,下列分類歸納正確的是(____)
A沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾都是自來水的凈化步驟
B洗潔精去油污、汽油去油污利用的都是乳化原理
C蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體生命活動提供能量
D要合理使用化石燃料,常見的化石燃料有:煤、石油、___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的混合物,按照下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
Ⅰ 定性分析
(1)實(shí)驗(yàn)時要“先通一氧化碳?xì)怏w,后加熱”的目的是__________。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________。
(3)實(shí)驗(yàn)裝置B中的現(xiàn)象是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4)該裝置的設(shè)計(jì)有一明顯不當(dāng)之處,你的改進(jìn)方案是___________。
Ⅱ 定量分析
該興趣小組按照科學(xué)的方案完成實(shí)驗(yàn)后,對通入足量CO充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進(jìn)行如下后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究:
回答下列問題:
(5)寫出固體X與稀鹽酸反應(yīng)的方程式__________。
(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)流程,計(jì)算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn):(1)以煤為燃料煅燒石灰石;(2)用飽和碳酸鈉溶液充分吸收(1)中產(chǎn)生的二氧化碳(Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3);(3)使步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng);(4)熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng).該廠生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)有①石灰石、②碳酸鈉、③碳酸氫鈉、④燒堿、⑤二氧化碳、⑥熟石灰
A.起始原料是①、③ B.起始原料是②、⑥
C.最終產(chǎn)品是⑤、⑥ D.最終產(chǎn)品是③、④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用,碳銨(碳酸氫銨)就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥,碳銨易溶于水、受潮時常溫分解,溫度越高分解越快,遇堿時放出氨氣。某;瘜W(xué)興趣小組為測定某碳銨肥料樣品的純度,將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱,(碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+2NaOH = Na2CO3+2H2O+NH3↑),把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時測量兩分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示。
時間/S | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加質(zhì)量/g | 0 | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
試回答下列問題:
(1)根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì),你認(rèn)為在使用碳銨肥料時應(yīng)注意的問題是___________________。
(2)請?jiān)谧鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系曲線,并判斷表中m約為_________________。
(3)試計(jì)算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動,其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是
A.SO2
B.NO2
C.N2
D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化合物中元素化合價(jià)的相關(guān)計(jì)算1.我省參與制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則氮元素的化合價(jià)為( )
A.-3B.+2
C.+3D.+4
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