【題目】A、B、C、D四種化合物，均含有同一種金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去）。已知A是大理石的主要成分。請回答下列問題：

（1）B的一種用途是___________。

（2）C的化學(xué)式為___________。

（3）B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)過程中會_________（填“放熱”或“吸熱”）；C能否通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為D：_______（填“能”或“不能”）。

（4）B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為________________。

【答案】干燥劑 Ca(OH)2 放熱 能 CaO+2HCl=CaCl2+H2O

【解析】

已知A是大理石的主要成分，所以A為碳酸鈣，A、B、C、D四種化合物，均含有同一種金屬元素，則含有的同一種金屬元素為鈣元素。由圖可得：A在高溫下可以轉(zhuǎn)化為B，所以是碳酸鈣高溫煅燒生成了氧化鈣，即B為氧化鈣。B(氧化鈣)與稀鹽酸反應(yīng)可以生成D，發(fā)生 反應(yīng)，故D為氯化鈣。B(氧化鈣)與水反應(yīng)，故C為氫氧化鈣。

（1）由以上分析可知，B是氧化鈣，它可以做食品干燥劑。故填：干燥劑。

（2）由以上分析可知，C是氫氧化鈣，它的化學(xué)式為Ca(OH)2。故填：Ca(OH)2。

（3）B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)過程，即B(氧化鈣)與水反應(yīng)，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；C為氫氧化鈣，D為氯化鈣，可以通過一步反應(yīng)實現(xiàn)。故填：能。

（4）B為氧化鈣，D為氯化鈣，B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為。故填：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A．某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科研小組對廢棄輝銅礦（主要含有Cu2S、ZnO及一些不溶性雜質(zhì)）進行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

（1）“焙燒”（加熱而又不使熔化）中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會使雨水pH小于_____，形成酸雨。

（2）“酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)屬_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）“置換”時發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____（寫出一個即可），濾渣2的成分為_____（填化學(xué)式）。

（4）“氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水（過氧化氫溶液）都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用_____較合適。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鹽酸性質(zhì)的知識歸納，下列表達不正確的是（ ）

A.若鹽為AgNO3溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B.若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C.若金屬氧化物為鐵銹的主要成分，可以利用鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹

D.若金屬為Mg和Zn，將過量的兩種金屬分別與等質(zhì)量等濃度的一定量的稀鹽酸完全反應(yīng)，Mg產(chǎn)生的H2多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合驗證鐵、銅、銀活動性的實驗，回答下列問題：

（1）將銅絲和鐵絲分別放入相同的濃度的稀H2SO4中，依據(jù)____________現(xiàn)象，可以判斷 Fe 的活動性比Cu 強；

（2）將銅絲放入AgNO3 溶液中，Cu 與AgNO3 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

（3）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵的耐腐蝕性強，原因是__________。

（4）向 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的 Zn 粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加鹽酸有氣泡，則濾渣中一定含有的金屬是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氧氣的試管是_______（填“1”或“2”）。

（2）電解水的化學(xué)方程式為_________。

（1）潛水時需要氧氣，說明氧氣能________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答相關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有 a 的儀器名稱是____

（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，裝置組合是__（填字母），化學(xué)方程式為____，試管口放一團棉花的作用是__。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___，

選擇 E 裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從___（填“b”或“c”）端通入。小明組裝了 F 裝置用于制取二氧化碳，該裝置能達到的效果相當(dāng)于圖中的__（填字母）裝置，F 裝置中的石灰石可用_________（填字母）替代。

A 大理石

B 洗凈的雞蛋殼

C 蘇打粉

（4）在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.60％的硫酸銅溶液中，逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液，用電導(dǎo)儀測得溶液的電導(dǎo)率（電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好)，如圖所示。溶液的pH隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線(假設(shè)所有稀溶液的密度均為l g／cm3)，如圖所示：

①硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。

②圖中C點所示溶液中，含量較多的微粒是水分子，D點所示溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有_______（填粒子符號）。

③由圖可知：將打磨過的鋁片放入上述硫酸銅溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是：鋁片表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色逐漸變無色，同時還可以看到 ___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁及其化合物有極其重要的用途。

（一）鋁的廣泛應(yīng)用

（1）鋁是很活潑的金屬，但用鋁制做的炊具卻耐腐蝕，其原因是____________（用方程式表示）。

（2）使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等不良癥狀。這里的“鋁”是指______________。

A單質(zhì) B元素 C原子 D分子

（二）硫酸鋁銨晶體（NH4Al(SO4)2·xH2O）是一種用途廣泛的含鋁化合物。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下，設(shè)計實驗探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。

（查閱資料）①SO2可與稀KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色。

②SO3+H2O=H2SO4。

③硫酸鋁銨熱分解完全可得到納米氧化鋁。

④堿石灰是CaO和NaOH的混合物。

（1）硫酸鋁銨（NH4Al(SO4)2）中鋁元素的化合價為____________。

（2）硫酸鋁銨晶體分解產(chǎn)物的定性探究

①裝置C中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有__________（寫化學(xué)式）。

②某同學(xué)認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有H2O、SO2、SO3和N2。為進行驗證，用圖1中的裝置A和圖2所示裝置連接進行實驗。實驗中，裝置D中現(xiàn)象是___________________ ，證明有H2O生成；裝置E中現(xiàn)象是______________，證明有SO3生成；而裝置F中現(xiàn)象是____________、H最終沒有脹大，證明沒有SO2和N2生成。

（三）硫酸鋁銨晶體成分及分解產(chǎn)物的定量探究：為確定硫酸鋁銨晶體的組成，稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示。

（1）固體甲是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，則x =_________。（寫出計算過程）

（2）T3℃時固體乙的成分是_______________（填字母）。

AAl2(SO4)3 BAl(OH)3 CAl2(SO4)3和Al(OH)3

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