在下列轉(zhuǎn)化關系中，各物質(zhì)均是初中化學常見物質(zhì)，其中甲、乙、丙屬于單質(zhì)，A為黑色固體（一種金屬氧化物），C屬于鹽。

回答下列問題：

（1）用化學式表示：A________B________

（2）寫出甲單質(zhì)在生活中的一個用途______________________________________

（3）反應③的化學方程式___________________________________________

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．“化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關”．請你用化學知識回答下列問題．
（1）小明奶奶過生日，他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，請你從分子的角度解釋聞到香味的原因：分子在不停運動，點燃蠟燭許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度至蠟燭的著火點以下．
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．木炭、鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，請你再歸納出它們的三個共同點：
（1）反應都需要氧氣參加；
（2）都屬于化合反應；
（3）生成物都屬于氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下列描述的物質(zhì)用途，分別利用了物質(zhì)的哪項性質(zhì)？請用字母序號填空：
（1）稀有氣體制作霓虹燈C；
（2）登山、潛水運動員攜帶氧氣瓶D ；
（3）氮氣用做燈泡保護氣A．
A．化學性質(zhì)不活潑                B．能支持其它物質(zhì)燃燒
C．通電時會發(fā)出有色的光          D．能供給呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學是一門以實驗為基礎的科學，正確的實驗操作是學好化學的重要保證．把下列不正確的操作可能造成的不良后果填寫在橫線上．
（1）向試管中滴加液體時膠頭滴管伸入試管會污染滴管進而污染試劑
（2）燃燒匙中點燃的硫伸入氧氣瓶時，從瓶口快速放到瓶底造成氧氣外溢，影響實驗效果
（3）鐵在氧氣中燃燒試驗中，系在鐵絲上的火柴剛開始燃燒就放入集氣瓶中加熱溫度不足，影響實驗效果，或使實驗失敗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列方法或物質(zhì)不能用來鑒別CO和CO2的是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．水C．澄清石灰水D．觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．（1）用化學用語填空：地殼中含量最多的金屬元素Al；3個氯原子：3Cl；2個氮分子：2N2；硝酸根離子：NO3-；二氧化氮中氮元素的化合價：$\stackrel{+4}{N}$O2；
（2）現(xiàn)在越來越多的人喜歡喝茶，因為茶葉中的單寧酸（C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，C76H52O46除表示單寧酸外，還表示的意義有單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的等（合理即可）（寫出一條即可）

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

2007年3月22日是第十五個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”。請回答下列有關問題：

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是（______）

A．攪拌 B．吸附 C．靜置 D．過濾

(2)某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與_________和________共同存在時發(fā)生化學反應的過程。

②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是___________________________。

(3)某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為10％的氯化鈉溶液，其步驟如下：①計算：氯化鈉的質(zhì)量為_________，水的質(zhì)量為___________ ；②稱量；③溶解；④裝瓶并貼標簽。請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標簽上標明相應信息。___________

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．根據(jù)下列變化，試推斷并寫出A、B、C的化學式和②反應的化學方程式

（1）寫化學式：AFe  BFeSO4  CH2
（2）有關化學方程式：②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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