【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。下列說法不正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)中紅磷應(yīng)足量
B. 實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中液面先下降,后上升
C. 用木炭代替紅磷仍能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
D. 瓶中液面最終上升至1處證明了空氣中O2含量
【答案】C
【解析】
磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣,氧氣消耗后,容器中的氣壓減小,在外界大氣壓作用下,水進(jìn)入容器,進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積,進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。
A、實(shí)驗(yàn)中紅磷應(yīng)足量,以保證氧氣完全反應(yīng),不符合題意;
B、實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致集氣瓶中壓強(qiáng)增大,液面下降,完全反應(yīng)后氧氣消耗,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,液面上升,不符合題意;
C、木炭燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致水面不能上升,因此不能用木炭代替紅磷,符合題意;
D、瓶中液面最終上升至1處證明了空氣中O2含量:約占空氣總體積的五分之一,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冬季冰雪覆蓋路面,會(huì)給交通帶來很多不便.
(1)為了疏通道路常使用鏟雪車鏟雪,鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的.
①錳鋼的主要成分是Mn、C和_____.
②錳鋼屬于_____.
A 合成材料 B 合金 C 金屬材料 D 化合物
(2)有一類融雪劑是以醋酸鉀(CH3COOK)為主要成分的有機(jī)融雪劑.醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)還有一類融雪劑是以“氯鹽”為主要成分的無機(jī)融雪劑,統(tǒng)稱作“化冰鹽”.常用工業(yè)碳酸鈣(含有少量NaCl、FeCl3等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)該融雪劑.主要生產(chǎn)流程如圖所示.已知:Fe(OH)3為難溶的堿.
①“操作1”的名稱是_____;溶液A中加入過量熟石灰,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
②第二次加入鹽酸的主要目的是_____.
③固體乙的成分是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
已知:20℃時(shí),氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱 。
(2)按圖組裝好二氧化碳的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的 。
(3)反應(yīng)裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用是 (填序號(hào))。
A.添加稀鹽酸 B.添加石灰水 C.添加稀鹽酸和石灰石
(4)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(5)將二氧化碳?xì)怏w通入飽和氫氧化鈉乙醇溶于中,馬上又沉淀出現(xiàn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 (請(qǐng)用文字表述)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下有甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相應(yīng)問題:
(1)在甲實(shí)驗(yàn)中,剛開始白磷不燃燒,此時(shí)用注射器向瓶?jī)?nèi)壓入空氣,瓶?jī)?nèi)水面下降,長(zhǎng)頸漏斗液面上升,當(dāng)白磷暴露在空氣中時(shí)立即燃燒,產(chǎn)生大量白煙,說明可燃物燃燒的條件是_____。
(2)乙是簡(jiǎn)易凈水裝置,該裝置中小卵石和石英沙的作用是_____。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中,①②③④都是用附有紫色石蕊的棉球,①④為潤(rùn)濕的,②③為干燥,緩慢通入CO2后,最先變紅色的是_____(填編號(hào))
(4)丁實(shí)驗(yàn)是探究Cu和Ag的金屬活動(dòng)順序,無色溶液可能是_____(填編號(hào))。
①稀H2SO4②FeSO4溶液 ③Cu(NO3)2溶液 ④AgNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的意義是_____;
(2)t2℃時(shí),將20g的甲物質(zhì)放入50g的水中,得到的是_____(填“飽和溶液“或“不飽和溶液”)。
(3)欲將接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和,可采用的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。
(1)若X為紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____、澄清石灰水變渾濁。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)若X為氫氧化鈉溶液,通入與(1)中等體積的CO2,觀察到B中無明顯現(xiàn)象,其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(甲、乙、丙均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. t1℃時(shí),甲丙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 固體甲中含少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶方法提純
C. t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲乙丙分別配制成飽和溶液,所加水的質(zhì)量甲>乙>丙
D. t2℃時(shí),將甲乙丙等質(zhì)量飽和溶液分別降溫到 t1℃,所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)村里居住著各類物質(zhì),F(xiàn)有五種物質(zhì)作為守護(hù)“衛(wèi)士”,分別是鐵、鹽酸、硫酸銅、氫氧化鋇和碳酸鈉。只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線(如圖所示)。其中物質(zhì)B是人體胃液中的主要成分物質(zhì),物質(zhì)E屬于減類。
(1)A物質(zhì)的水溶液中加入紫色石蕊,溶液呈_____色。E物質(zhì)的化學(xué)式是_____
(2)A與B的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);C與D反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻,若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是_____(填序號(hào))。寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____(任寫其中一個(gè)即可)
①二氧化碳 ②氧化鐵 ③硫酸 ④氫氧化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____;若要收集干燥的氧氣,應(yīng)使用裝置_____進(jìn)行收集(填選項(xiàng)字母)
(2)A、D連接,制取的氧氣不純的原因是_____________(寫一點(diǎn)即可);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_________________;
(4)將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F裝置中;觀察到的現(xiàn)象是_________;化學(xué)方程式__________________。
(5)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,氣體應(yīng)從_______ 口通入(填“a”或“b”);F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(6)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取NH3,則實(shí)驗(yàn)室制取NH3的發(fā)生裝置為_______(填選項(xiàng)字母);NO氣體難溶于水且易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體應(yīng)選擇的裝置是_______(填選項(xiàng)字母)。
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