在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體是

A．氧氣 B．氮?dú)?C．一氧化碳 D．二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）有下列物質(zhì)①氫氣 ②銅絲 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空氣，其中屬于混合物的是            （填序號(hào)，下同），屬于化合物的是            ，
由原子直接構(gòu)成的是                       ，屬于氧化物的是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中正確的是

A．金剛石、石墨都具有良好的導(dǎo)電性
B．CO2能將氧化銅還原成單質(zhì)銅
C．CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D．可以用聞氣味的方法來(lái)區(qū)別CO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A．CO2用作光合作用的原料B．CO2用于滅火
C．干冰用于人工降雨D．CO2用來(lái)制取Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問(wèn)題：

（1）大量排放CO2會(huì)造成地球       ；
（2）從圖可知植物通過(guò)   會(huì)吸收CO2，并放出氧氣其方程式為：6CO2 + 6H2OX + 6O2，X的化學(xué)式為     ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：

 
甲
乙
丙
空氣
劇烈燃燒
變黑
變黑
氧氣
更劇烈燃燒
變黑
劇烈燃燒
據(jù)以上信息，這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．甲＞丙＞乙     B．甲＞乙＞丙      C．乙＞丙＞甲     D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

利用曲線圖對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對(duì)研究對(duì)象形成規(guī)律化的認(rèn)識(shí)，下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是（　�。�





A．等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)：活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多
B．兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較：質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多
C．某物質(zhì)不同溫度下的溶解度：此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
D．二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫制氧氣的影響：加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于“鐵、銅、鋅金屬性強(qiáng)弱”的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不合理的是 （   ）

A．先分別把金屬鐵、銅、鋅加入稀鹽酸中；再將金屬鐵加入硫酸鋅溶液中
B．分別將金屬鋅和銅加入到硫酸鐵溶液中
C．將金屬鐵分別加入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中
D．分別將金屬鋅和銅加入到氯化亞鐵溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

檢驗(yàn)一種氣體是否為二氧化碳的可靠方法是

A．通入紫色石蕊試液是否會(huì)變成紅色
B．與等體積的空氣比，看是否比空氣重
C．燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)看是否熄滅
D．該氣體無(wú)色無(wú)味，再通入澄清石灰水中，看是否變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案