【題目】化學知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。
(1)燒水時易生水垢的水,屬于______________(填“硬水”或“軟水”)。
(2)人體攝入_______________元素不足或過量,均會導致甲狀腺疾病。
(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有_______________作用。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文,回答相關問題。
酸奶口感酸甜,營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的乳制品。與牛奶比較,酸奶中的蛋白質和鈣更易被人體吸收,是乳糖不耐癥者的良好食品。通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的。牛奶中主要含蛋白質、乳糖和脂肪。在發(fā)酵過程中,乳酸菌把乳糖( C12H22O11)轉化成乳酸(C3H6O3) ,使牛奶的酸度升高。隨著酸度增加,蛋白質分子互相連接,形成一個巨大的“網(wǎng)絡” 。這個“蛋白質網(wǎng)絡”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)” 在其中。所以牛奶變“粘”、變“酸”了。酸奶在儲藏過程中,乳酸菌的數(shù)量會因乳酸的過量積聚而減少,而酸奶的乳酸積聚又會影響到酸奶的酸度。
(1)乳糖和乳酸都屬于______________(填“無機物”、 “有機物”)。
(2)乳酸和乳糖化學性質不同的根本原因是_____________不同。
(3)上文中提到的營養(yǎng)素有____________種。
(4)下列說法正確的是________________。
A牛奶發(fā)酵過程中,酸度會減小
B酸奶是胃酸過多病人的食品
C酸奶在儲藏過程中,因乳酸菌的減少,其酸度會降低
D牛奶變“粘”、變“酸”,是因為酸度增加,形成了“蛋白質網(wǎng)絡”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶久置的固體,標簽上寫著“氫氧化鈉”。為了檢驗里面是否還有未變質的NaOH,小明取少量該固體樣品進行以下實驗:加足量水溶解后滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅。
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象不能證明是否存在氫氧化鈉,其中的道理是什么?_____
(2)若要達到目的,只需要在上述操作后繼續(xù)加入足量的某種試劑即可。請寫出所加試劑的名稱___,并答出判斷依據(jù)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是學習化學的有效方法之一。下列各組物質按照混合物、化合物、單質的順序排列的是( )
A.冰水共存物、干冰、氮氣B.石油、煤、天然氣
C.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧D.稀有氣體、氯酸鉀、鋼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)生活息息相關。
(1)以下服裝飾品中,主要由天然纖維制成的是_____(填字母序號)。
A 羊毛帽子
B 滌綸圍巾
C 橡膠手套
(2)學校食堂的中餐食譜:大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、豆腐湯,從均衡營養(yǎng)的角度考慮,這份食譜還應該補充的營養(yǎng)素是_____(填字母序號)。
A 糖類
B 油脂
C 維生素
D 蛋白質
(3)油鍋著火,用鍋蓋蓋火,其原理是_____(填字母序號)。
A 隔絕氧氣
B 去除可燃物
C 降低溫度至著火點以下
(4)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫下與鐵礦石反應煉鐵,在該反應中一氧化碳表現(xiàn)_____ (填字母序號)。
A 氧化性
B 還原性
(5)煤是_____(填“可再生”或“不可再生”)的化石能源。
(6)鋼比純鐵硬度_____(填 “大”或“小”)。
(7)為防止自行車鐵部件生銹,常采用_____方法 (答一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)物質的性質很大程度上:決定了物質的用途;以下是生產(chǎn)、生活中一些物質的用途;
①洗滌劑除油污
②氫氧化鈉去除油污
③濃硫酸做干燥劑
④鹽酸制造藥物
⑤銅用作導線
⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質角度,將上述用途平均分為兩類:其中一類的分類標準是________。包括事例為_______(填序號)。
(2)許多物質的命名與元素的化合價高低有關,如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價分別為+6、+7。氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、-1等,由此推測鈉元素,氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為_______,化學式為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)天然水中含有許多雜質,將水樣經(jīng)過沉淀、過濾、_____、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水。其中過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和_____(填儀器名稱)。
(2)自來水多為硬水,可用_____區(qū)分硬水與軟水。使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
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