【題目】請你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置，并學(xué)習(xí)所提供的材料。

實(shí)驗(yàn)裝置：

A B C D E

請回答：

（1）儀器a的名稱是_____，儀器b的名稱是_____。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 _______________________________。

（3）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（填裝置序號，下同），收集裝置是___________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____________ ，反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ______________________________________.

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____________；收集裝置是__________________。

【答案】長頸漏斗集氣瓶檢查裝置的氣密性；AC或EBH2O2H2O+O2。BE

【解析】

（1）儀器a是長頸漏斗，儀器b 是集氣瓶。

（2）制取氣體時(shí)裝置的氣密性必須良好，故向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性。

（3）用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A。氧氣的密度比空氣的密度大，難溶于水，故可以選C或E收集。用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是常溫，故選固液常溫型裝置B。過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2O2 H2O+O2。

（4）制取乙炔的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是常溫型，故選固液不加熱型裝置B。乙炔是密度比空氣略小，不溶于水的氣體，故選排水法裝置E收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：

a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為_____；b.加熱高錳酸鉀固體，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為_____；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為____。 其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①______③______

（2）用上圖中的裝置B來制取氧氣的方法有（填a、b或c）______

（3）利用裝置A制氧氣，棉花的作用是______；在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先撤導(dǎo)管，再撤酒精燈，目的是______ ；利用裝置B制取氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是______ 、 ______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對教材中“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差，可能的原因有______，_______。（任寫2條）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______（填序號）。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將慢慢左移到約為______mL刻度處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述正確的是(　　)

A. 0﹣t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. 欲提純含有少量甲的乙物質(zhì)，應(yīng)采取冷卻熱飽和溶液的方法

D. t1℃時(shí)，用60g甲的飽和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

(1)①A儀器的名稱是_____；

②將實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整．

③確定該實(shí)驗(yàn)選擇如圖所示的發(fā)生裝置，主要是考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和_____這兩個(gè)因素．

(2)①實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

②為驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)集滿，要將_____放_____(均填字母)．

a．帶火星的木條 b．燃著的木條 c．集氣瓶內(nèi) d．集氣瓶口

(3)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，否則停止加熱后試管內(nèi)①_____

_____，且不再產(chǎn)生氣體，從而使試管內(nèi)氣體量減少，氣壓②_____(選填“變大”或“變小”)，可能會(huì)使水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）是一種化肥。試計(jì)算：

（1）每個(gè)硝酸銨分子中共有_____________ 個(gè)原子；

（2）硝酸銨分子中氮、氫、氧三種元素原子的個(gè)數(shù)比是_______________;

（3）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是________________;

（4）硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______________________；②_______________________。

（2）某同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品是_________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________________________。

（3）用C裝置收集氧氣，正確的操作步驟是______________________。

A．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

B．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

C．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，試管炸裂，可能的原因有（任寫兩條）: ____________；____________________。

（5）若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)是___________________；②中加入的物質(zhì)___________；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________________。

（6）要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的氣體收集裝置是____________________________。

（7）在常溫下，用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______________，二氧化碳是能溶于水，密度比空氣大的氣體，所以可用____________裝置進(jìn)行收集。

（8）將制取的氧氣用于與鐵絲反應(yīng)，鐵絲并未燃燒，可能的原因是：___________________________________（任寫兩條）。

（9）小明同學(xué)探究B裝置時(shí)，對此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖所示，該裝置將②換成了a __________（填儀器名稱），改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置是______（寫出裝置代號，下同）；在實(shí)驗(yàn)過程中，試管口略向下傾斜的原因是______。

（3）若用B、G裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來的操作是先______，再______ 。

（4）實(shí)驗(yàn)室若選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出利用該裝置制取氧氣的符號表達(dá)式：______。某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，就開始用E裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是______。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是______；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置C中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______。（從下面選擇，寫序號）

① 控制液體的加入速度 ② 用體積較小的錐形瓶 ③ 加熱反應(yīng)物

（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______，若使用裝置D收集氨氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）通入。

（6）D裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法。水應(yīng)從(填“a”或“b”)______端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:

（1）如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要______,細(xì)口瓶的塞子要_____在桌面上。

（2）如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述，不正確的一項(xiàng)是______(填序號)。

A.平衡氣壓，方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈

C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的______。

②先對試管進(jìn)行______，然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

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同步練習(xí)冊答案