15．2015年4月6日福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目發(fā)生爆炸．PX（C8H10）是對二甲苯的簡稱，下列關于PX的說法正確的是（　　）
A．對二甲苯由碳原子和 氫原子構成
B．對二甲苯的相對分子質量為106g
C．對二甲苯充分燃燒的產物是二氧化碳和水
D．對二甲苯中碳、氫元素的質量比為4：5

分析 A．根據(jù)物質的結構來分析；
B．根據(jù)相對分子質量的單位來分析；
C．根據(jù)物質的組成以及質量守恒定律來分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質量比來分析．

解答 解：A．對二甲苯是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；
B．相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；
C．對二甲苯是由碳、氫元素組成的，所以完全燃燒的產物是水和二氧化碳，故正確；
D．對二甲苯中，碳、氫元素的質量比為（12×8）：（1×10）=48：5，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下列A→D的實驗裝置進行合理組合，即可制取二氧化碳氣體也可制取氧氣．
（1）寫出標注①的儀器名稱酒精燈．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，在分液漏斗中添加的藥品是H2O2（填化學式），用排水法收集氧氣，觀察到氣泡連續(xù)均勻放出時，再將注滿水的集氣瓶倒扣住導氣管，收集氧氣．若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置為B（填標號），該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用A、D裝置制取并收集二氧化碳，儀器接口的連接順序是a→c（填“b”或“c”）．若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液，將A中生成的二氧化碳氣體通入其中一會兒，肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象．實驗小組將進行如下三個實驗探究活動，用實驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，并驗證產物碳酸鈉．
實驗一：取反應后的D中溶液，滴加酚酞試劑，溶液變紅．
實驗二：取反應后的D中溶液，加幾滴稀鹽酸，未觀察到氣泡的產生．
實驗三：取反應后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁．
（4）研究表明，實驗一不能證明化學反應是否進行，理由是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性．
（5）請判斷實驗二能否證明變紅中無碳酸鈉生成并說明理由不能，反應后D中溶液氫氧化鈉過量，會與稀鹽酸反應．
（6）寫出實驗三發(fā)生變紅的化學反應方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
查資料：常溫下，氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液，而碳酸鈉難溶于酒精溶劑．
（7）請你根據(jù)“資料”信息，設計一個實驗方案，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應將二氧化碳通入氫氧化鈉酒精溶液中，能觀察到有不溶性物質生成．
（8）若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進行實驗，結果達不到預期效果，原因是75%的酒精溶液中含有水，碳酸鈉會溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列學習用品，主要利用金屬材料的是（　　）
A．鋼制圓規(guī)B．塑料直尺C．布文具袋D．2B鉛筆

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖實驗操作或說法中，不正確的是（　�。�
A． 
可用于分離二氧化錳和水		B． 
說明該裝置氣密性良好
C． 
可用于做反應容器		D． 
滴管用畢即插回

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．若10g粗鋅（雜質不反應也不溶于水）與193.7g稀硫酸恰好完全反應后，燒杯中有203.5g物質，求：
①生成氫氣的質量
②粗鋅中鋅的質量分數(shù)
③所得溶液的溶質質量分數(shù)（計算結果保留0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）現(xiàn)有以下幾種物質，a．CO   b．CH4   c．NaHCO3   d．CaO請選擇合適物質的填空．
①可以治療胃酸過多的是c；②最簡單的有機物是b；
③具有還原性的有毒氣體的是a；④可作為食品干燥劑的是d；
（2）金屬材料使用廣泛，根據(jù)你對金屬的認識，回答下列問題：
①鋁和鐵是生活中常用的金屬，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為：在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，
②若要探究銀鐵銅的活動性順序，有很多方法，其中可以選擇鐵絲，銀絲和CuSO4溶液三種物質，涉及到的化學方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．蘋果中富含多種對人體健康有益的物質，蘋果酸和維生素C就是其中的兩種．
（1）測定某種蘋果汁的酸堿度，最簡便的方法是使用pH試紙．
（2）蘋果有“智慧果”的美稱，因為蘋果中富含鋅①（填序號）．
        ①元素              ②原子            ③離子
（3）為了使蘋果樹莖、葉茂盛，葉色濃綠，且增強抗寒、果實碩大，增強抗旱能力，可以施用的一種化肥是④（填序號），使用此化肥時應注意不能與堿性物質混合使用．
       ①NH4NO3 ②K2SO4 ③CO（NH2）2 ④（NH4）2HPO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．食物是能夠滿足機體正常生理和生化能量需求的無毒物質，不同的食物能夠為我們提供不同的營養(yǎng)成分．如圖所示的是某品牌的餅干的營養(yǎng)成分表，下列說法中，正確的是（　　）
A．餅干中所含的“鎂”是以離子的形式存在的
B．餅干所含的蛋白質是一種無機物
C．每100g該種餅干中含有13g鋅元素
D．該餅干不可以為人體提供維生素B1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列除雜方法錯誤的是（括號內的是雜質）（　�。�
A．CO（CO2）---------通過氫氧化鈉溶液再干燥
B．CO2（CO）-------點燃
C．N2（O2）------灼熱的銅網(wǎng)
D．O2（H2O）-------通過濃硫酸

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