【題目】小明同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是鋼質(zhì)鍍鉻。好奇的小明想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,遨請你一同參加。
(1)作出猜想:
猜想1:Cr>Fe>Cu
猜想2:Fe>Cu>Cr
猜想3:你的猜想是___。
[查閱資料]
①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(2)設(shè)計實驗
小明同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色 | ___ |
(3)結(jié)論與解釋:
①小明得到的結(jié)論是猜想___正確。
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是___。
(4)反思:小明將鉻片投入FeSO4溶液中,現(xiàn)象是___,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
【答案】Fe>R>Cu 無明顯現(xiàn)象 1 去除金屬表面的氧化膜,防止影響實驗現(xiàn)象 鉻表面覆著著黑色固體,溶液由淺綠色變?yōu)樗{色 FeSO4+Cr═CrSO4+Fe
【解析】
(1)作出猜想:由于鐵、銅的活動性順序為Fe>Cu,則金屬Cr可放在前、后、中間位置;故答案為:Fe>R>Cu
(2)設(shè)計實驗:在金屬活動性順序中H>Cu,所以銅片不能與稀硫酸反應(yīng)。故答案為:無明顯現(xiàn)象
(3)結(jié)論與解釋:
①可通過金屬與酸的反應(yīng)劇烈程度來比較金屬的活動性,金屬與酸反應(yīng)越劇烈,則金屬的活動性越強。鉻與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡比鐵與酸快,銅不與酸反應(yīng);故金屬活動性順序:Cr>Fe>Cu.故答案為:1
②金屬表面易生成一層的氧化膜,影響反應(yīng)現(xiàn)象;故需打磨除去氧化膜。故答案為:去除金屬表面的氧化膜,防止影響實驗現(xiàn)象。
(4)反思:
鉻比鐵活潑,鉻和硫酸亞鐵溶液發(fā)生置換時生成鐵和硫酸亞鉻。故答案為:鉻表面覆著著黑色固體,溶液由淺綠色變?yōu)樗{色;FeSO4+Cr═CrSO4+Fe
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請回答:
(1)寫出物質(zhì)②中的陽離子符號________ ;
(2)固態(tài)物質(zhì)③俗稱________ ;
(3)點燃條件下生成的物質(zhì)④化學(xué)式是________ ;
(4)如圖中二氧化錳的作用是________ ;
(5)實驗室用物質(zhì)①制氧氣的化學(xué)方程式是 ________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。
下列說法正確的是
A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大
B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率相同
D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c
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【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)氬的元素符號_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
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【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且都等于 60%
B. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量,甲不一定大于乙
C. t1℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙
D. t1℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,乙析出晶 體比甲析出晶體多
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【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅歸納硫酸的五條化學(xué)性質(zhì)。(如圖所示,連線表示相互反應(yīng))。
(1)反應(yīng)①中要有明顯現(xiàn)象該指示劑是_____;
(2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是_____;
(3)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有_____(填序號);
(4)反應(yīng)②使用鐵的方程式_____;
(5)任舉一例⑤的方程式_____;
(6)性質(zhì)③決定了硫酸可以用于除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____
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【題目】A、B、C、為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件,部分反物和生成物已略去,“→”表示直接轉(zhuǎn)化關(guān)系)。某同學(xué)推斷正確的是
A. 若A為碳酸鈣,B為氧化鈣,則C一定為水
B. 若C為H2O,B為CO2,則A可以為酸、鹽、氧化物
C. 若A為氧化鐵,B為鐵,則C可以為FeSO4
D. 若A為FeSO4,B為CuSO4,B→C一定發(fā)生的是置換反應(yīng)
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【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. ①圖表示原子,其中x的值9 B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④
C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是( )
A. 向一定量的稀H2SO4中加入鋅粒
B. 向pH=1的溶液中加水
C. 加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制O2
D. 向一定量的NaOH和BaCl2的混合液中滴加稀H2SO4
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