【題目】2016年世界環(huán)境日中國紀(jì)念活動(dòng)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展�！毕铝姓f法不符合這一主題的是 （　 �。�

A. 購物時(shí)用布袋代替塑料袋 B. 農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥

C. 工廠的廢水經(jīng)處理后再排放 D. 城市推廣使用氫燃料電池客車

【答案】B

【解析】改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展，A. 購物時(shí)用布袋代替塑料袋，C. 工廠的廢水經(jīng)處理后再排放，D. 城市推廣使用氫燃料電池客車，這些做法均有利用環(huán)保。B. 農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥，不應(yīng)過量，會(huì)污染環(huán)境，不符合這一主題。

點(diǎn)睛∶本題主要考查環(huán)保知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A、氮 B、氧 C、硅 D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予中國科學(xué)家屠呦呦，以表彰她發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物——青蒿素。下列關(guān)于青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）說法錯(cuò)誤的是

A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的

C．青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．青蒿素中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為22:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包干燥的紅色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成比例，稱取該粉末5.0g裝硬質(zhì)玻璃管中，按右下圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。

在裝置A中先通CO氣體的目的是_____________

②反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37．3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36．1g

小組內(nèi)小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后，得出紅色粉末中氧元素的質(zhì)量為___________。

A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

③小組內(nèi)小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，你認(rèn)為是否需要？為什么？___________

④實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上述裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用下圖裝置代替原裝置，實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用是____________

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“加碘鹽”、“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽，具有調(diào)味及保健作用．這些鹽中的碘、鐵指的是 （　　 ）

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能說明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵或銅強(qiáng)的是（　　）

A. 鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”

B. 鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)

C. 空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕

D. 鋁在地殼中含量比鐵高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是

A．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前沒有檢驗(yàn)純度

B．測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，氣體減少的體積小于1/5——紅磷過量

C．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲沒有燃燒——氧氣純度不夠

D．制取CO2時(shí)，始終收集不到氣體——裝置氣密性不好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)。有關(guān)說法正確的是

A. 該反應(yīng)中的物質(zhì)均為氧化物 B. 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

C. 過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化 D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“魔力蠟燭”可以增加生日宴會(huì)氣氛。制造蠟燭時(shí)，在燭芯中摻入鎂粉（鎂粉在430℃ 時(shí)能自燃）。每次吹滅蠟燭時(shí)，余燼會(huì)引燃燭芯中的鎂粉，蠟燭重新點(diǎn)燃。

（1）寫出鎂粉燃燒的化學(xué)方程式___________________，該反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________。

（2）在火焰上方倒放一個(gè)干燥的小燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠，說明蠟燭可能含有__________元素；壓著火焰放一個(gè)干燥的小玻璃片，過一會(huì)小玻璃片有黑色的炭粒，說明蠟燭中一定含有________元素。集中黑色固體點(diǎn)燃可以繼續(xù)燃燒，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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