【題目】為了測定某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：

①在三個燒杯中分別加入12.0g樣品及足量的水配成溶液；

②向三個燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液；

③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體。

實驗所得數(shù)據(jù)見下表：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量（g）

55.5

120.0

150.0

白色固體的質(zhì)量（g）

5.0

10.0

10.0

請回答：

（1）12g樣品中生成沉淀________g。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是________？(寫出計算過程，結果精確到0.1%)

（3）在如圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關系圖___________（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關質(zhì)量）。

【答案】10 88.3%

【解析】

解：（1）由表格可知，加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量為120g以后，白色固體的質(zhì)量為10g不在增加，所以12g樣品中生成沉淀的質(zhì)量為10g。故填：10；

（2）設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x

x=10.6g

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是：

答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)88.3%。

（3） 根據(jù)圖表信息可以知道比較燒杯Ⅰ和燒杯Ⅱ中的數(shù)據(jù)可以知道，55.5g氯化鈣溶液可以和碳酸鈉反應生成5.0g沉淀，那么產(chǎn)生10.0g沉淀，所需氯化鈣溶液的質(zhì)量為111.0g，可以據(jù)此作圖為：
。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素的流程（部分產(chǎn)物略去）。

請按要求回答相關問題：

（1）Y氣體在空氣中的體積分數(shù)為，它的化學式是__________

（2）分離空氣的主要方法是將液態(tài)空氣氣化，首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來的是__________，此過程發(fā)生的是__________變化。

（3）反應①的基本類型是__________。

（4）反應②生成尿素的同時還生成相對分子質(zhì)量最小的氧化物，寫出反應②的符號表達式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋化學資源的綜合利用將是威海重點發(fā)展領域之一。海洋為我們提供各種所需的物質(zhì)：

A：能通過物理方法獲取的物質(zhì)

（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水，用化學方法證明得到的水是淡水，其中涉及到的原理用化學方程式表示________。膜法利用了增加海水一端壓強促使淡水穿過淡化膜的原理，則用于淡化海水的膜在結構上應具有的特點___________。

（2）海水“曬鹽”：①制粗鹽。從海水獲取粗鹽用的結晶方法是_______，采用該方法是依據(jù)了氯化鈉的性質(zhì)_______。為了更有效地從海水中提取粗鹽，大規(guī)模海水“曬鹽”過程中，采取了什么措施（寫一條即可）________，微觀角度解釋風吹日曬有利于曬鹽的原因是_________。

②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鈉等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過如下操作，即可得到較純的氯化鈉（每步操作只用一次，不是每步操作都必須使用）：

a 過濾 b 加過量的溶液 c 加適量的鹽酸 d 加過量的溶液 e 蒸發(fā)結晶 f 加過量的溶液

正確的操作順序是_________（填字母）。過程中，發(fā)生的化學反應方程式為：__________

（拓展應用）自然界中的物質(zhì)絕大多數(shù)都是混合物，提取某種物質(zhì)，首先要考慮這種物質(zhì)的物理性質(zhì)。例如：草木灰中含有碳酸鉀（雜質(zhì)不溶于水），要從中提取碳酸鉀，應經(jīng)過的實驗步驟依次是______、_____、_______。每一步都需要用到的玻璃儀器是______，它在最后一步中的作用是__________。

B：利用化學方法制取物質(zhì)——化學工業(yè)的核心

①化工行業(yè)選擇原料時，通常需要考慮下列____________因素等。

A 能不能通過化學反應生成所需物質(zhì) B 原料來源是否廣泛，是否廉價易得

C 是否能與氧氣反應 D 是否含有所得物質(zhì)中的元素

②海洋中有豐富的水生生物和化學資源。海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材枓——納米氧化鎂，其簡要流程如下：

實驗室進行a操作時，要的玻璃儀器有__________。其中屬于復分解反應的化學方程式是_________。由濾渣生產(chǎn)納米氧化鎂的過程中，若只發(fā)生一個化學反應，則最有可能是________（填序號）

A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應

（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中括弧里的內(nèi)容：①________，②________，③_______。該過程的化學反應方程式有__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____。

（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置是_____（填字母序號），該反應的化學方程式為_____。

（3）同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是_____。利用裝置B還可以制取的氣體是_____，化學方程式為_____，該裝置的優(yōu)點是_____。

（4）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關的是_____（填序號）。

A將燒杯換成水槽

B導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C將水換成冰水

D先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

（5）已知：水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O；白色的硫酸銅粉末遇水變藍。丙同學欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2(裝置中藥品均足量)，應將水煤氣依次通過_____→_____→_____→_____→_____→尾氣處理（選填字母，每個裝置限用一次）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設計如下過程除去雜質(zhì)：

步驟Ⅰ：加足量的水溶解。

步驟Ⅱ：依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液，充分反應后過濾。

步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸。

根據(jù)上述過程回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是_____和______。

（2）（2）步驟Ⅱ中加入氫氧化鈉溶液時，發(fā)生反應的化學方程式是_________________；物質(zhì)X是_____溶液。

（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是___________。步驟Ⅱ中可以用過量的____溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，一舉兩得，也可以達到相同實驗目的。

（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸，目的是___________；步驟Ⅳ的實驗操作名稱是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）氦氣__________。

（2）2個鋁原子______________。

（3）3個氮分子______________。

（4）四個硫酸根離子______________。

（5）氧化亞鐵中鐵元素顯+2價______________。

（6）5個氨分子______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（化學式為），它具有抗癌作用，能抑制癌細胞的增生。關于白藜蘆醇的說法正確的是（　�。�

A.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228 g

B.白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為10%

C.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為

D.白藜蘆醇分子是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）該反應屬于_____（填基本反應類型）反應。

（2）虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

A. B. C. D.

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應前后質(zhì)量隨時間變化關系如圖。計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________？

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