【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是化合物的是( )
A、冰水、鎂帶 B、海水、高錳酸鉀 C、紅磷、食鹽 D、氦氣、二氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能證明分子可分的是( )
A.打開汽水瓶,有氣體逸出 B.10mL水與10mL酒精混合,體積小于20mL
C.氫氣和氧氣反應生成水 D.分離液態(tài)空氣得到液氧和氮氣
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【題目】下列有關水的凈化的說法,錯誤的是
A.明礬溶于水生成膠狀物吸附雜質(zhì) B.肥皂水遇到硬水很難產(chǎn)生泡沫
C.活性炭只能吸附有臭味的物質(zhì) D.蒸餾能降低水的硬度
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【題目】下列有關實驗操作的先后順序,錯誤的是
A.檢查裝置氣密性時,應先用手握緊試管,后將導管放入水中
B.高錳酸鉀制氧氣實驗結束時,先將導管移出水面再熄滅酒精燈
C.點燃氫氣前,要先檢驗氫氣的純度
D.使用膠頭滴管時,先將膠頭內(nèi)的空氣排出,再吸取液體
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【題目】化學與生活、生產(chǎn)息息相關,請運用化學知識回答以下問題。
(1)喝牛奶可補充的營養(yǎng)素是 。
(2)用熟石灰處理廢硫酸 (用化學方程式表示)。
(3)根據(jù)圖所提供的信息,寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應 (用化學方程式表示)。
(4)人體攝入鐵不足會引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學式為C6H10FeO6。乳酸亞鐵是由 種元素組成的,其中乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是 。
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【題目】實驗室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,可選用的裝置如下圖所示。
科技小組同學設計了兩個實驗方案:
方案一: 方案二:
請回答:
①寫出上圖中儀器a、b的名稱。a (4) 、b (5) 。
②若用方案一實驗,應選用圖中的 (6) 裝置(填序號);該方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加 (7) 除去。若用方案二,氫氣制取可以控制的實驗裝置,應選用圖中的 (8) (填序號)。方案一用鐵粉,方案二用鐵片的原因是 (9) 。
③若用上述兩個實驗方案,獲得相同質(zhì)量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消耗量相同的是 (10) ,理由是 (11) 。
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【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì),其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%,F(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進行環(huán)保處理,主要步驟如下圖所示:
已知:加熱的條件下,Zn、Cu都可以與氧氣反應生成相應的金屬氧化物。
(1)步驟①產(chǎn)生的廢氣A中,一定含有的有害氣體是 。
(2)步驟③中反應的化學方程式是 , 。
(3)下列說法正確的是 。
a.②、③中的操作均包含過濾
b.溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等
c.溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量
d.若步驟①中空氣不足量,不會導致鋅的回收率降低
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【題目】根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是_____________。
(2)t2℃時,30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?____(填“能”或“不能”),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________。
(3)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是___________。
(4)若b物質(zhì)中混有少量的a,要提純b物質(zhì)一般采用________方法。
(5)關于P點的含義的理解正確的是( )
A.t1℃時a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t1℃時a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t1℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
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