【題目】化學(xué)中有許多物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化，甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)，

(1)若甲是一種無(wú)色透明的液體，可在二氧化錳催化下生成乙和丙，請(qǐng)寫(xiě)出甲的化學(xué)式_____。

(2)若甲是熟石灰，乙是石灰石的主要成分，請(qǐng)寫(xiě)出丙的化學(xué)式____，甲→丙的基本反應(yīng)類型是____。

(3)若乙和丙都是無(wú)色無(wú)味的氣體，并且能在一定條件下互相轉(zhuǎn)化，實(shí)驗(yàn)室鑒別乙和丙兩種氣體的方法是____。

(4)若乙是一種金屬單質(zhì)，丙是含有甲元素的硝酸鹽。請(qǐng)寫(xiě)出丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式：___。

【答案】H2O2 CaO 分解反應(yīng) 將氣體通入澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是一氧化碳 Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2（合理即可）

【解析】

（1）若甲是一種無(wú)色透明的液體，可在二氧化錳催化下生成乙和丙，且乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化，故可推測(cè)出甲是過(guò)氧化氫，乙和丙分別是水和氧氣，甲的化學(xué)式為H2O2；

（2）乙是石灰石的主要成分，則乙是碳酸鈣，甲是熟石灰：氫氧化鈣，甲分別可以轉(zhuǎn)化為乙和丙，且乙和丙可以相互反應(yīng)，則丙氧化鈣，化學(xué)式為CaO；

甲是氫氧化鈣，丙是氧化鈣，甲強(qiáng)加熱下可以分解生成丙和水，故該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

（3）若乙和丙都是無(wú)色無(wú)味的氣體，并且能在一定條件下互相轉(zhuǎn)化，則乙和丙為二氧化碳和一氧化碳，鑒別這兩種氣體的方法是將氣體通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是一氧化碳；

（4）若乙是一種金屬單質(zhì)，丙是含有甲元素的硝酸鹽，則乙可以是銅，甲可以是氧化銅，丙可以是硝酸銅，故丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）_____是人體中含量最高的金屬元素。

（2）家庭常見(jiàn)的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。

①銅鍋與陶瓷鍋相比，加熱速度更快，利用的金屬性質(zhì)是_____。

②鐵鍋清洗后如未擦干，容易產(chǎn)生紅色鐵銹，這是因?yàn)殍F與_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（3）某同學(xué)為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①C中觀察到了明顯的現(xiàn)象，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（已知錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中錳元素顯+2價(jià)）

②通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，判斷三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

③實(shí)驗(yàn)A~D中，不需要做的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，發(fā)生裝置選擇_____（填字母序號(hào)）。

（2）氧氣可選用D裝置進(jìn)行收集，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功.可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì).

（1）可燃冰屬于__________ (填“純凈物”或“混合物”)。

（2）化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃料的化學(xué)方程式為__________。

（4）二氧化碳滅火利用到的物理性質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）儀器a、b的名稱是：a________，b________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ 或 ____（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____（填數(shù)字序號(hào)）

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是____（填字母序號(hào)）

（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______或________（填裝置序號(hào)）．

（5）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置收集二氧化碳應(yīng)從_______（填A或B）口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是_____。

（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____（寫(xiě)出過(guò)程）

（3）每片藥片含鈣元素的質(zhì)量為多少？_____（寫(xiě)出過(guò)程）

（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_____片。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略）。回答下列問(wèn)題。

（1）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，_____；產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____；

（3）下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料都是純凈物

B Ⅰ類反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

D Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）擠壓左滴管并微熱燃燒管，白磷和紅磷均不燃燒，擠壓右滴定管并微熱燒管，燃燒管中白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說(shuō)明燃燒需要什么條件?_____

（2）相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器②的名稱_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________（填字母序號(hào)，下同），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_________，若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，水倒流使試管破裂，則可能的原因_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是_____________，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 ____________（填字母序號(hào)）。已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（填字母序號(hào)）____________。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是：____________。若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水：

應(yīng)從____________ （填 a 或 b）端通入氣體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案