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【題目】水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是

A.生活中常用煮沸的方法軟化硬水

B.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

C.在電解水實驗中,玻璃管上方產生的H2O2的體積比約為2:1

D.水沸騰時可沖起壺蓋,說明水分子變大

【答案】D

【解析】

A、生活中常用煮沸的方法軟化硬水,煮沸過程中鈣離子和鎂離子會形成沉淀;故選項正確,但不符合題意;

B、可用肥皂水分別與硬水和軟水混合攪拌后,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是軟水;故選項正確,但不符合題意;

C、在電解水產生氫氣和氧氣實驗中, 2H2O2H2↑+O2↑玻璃管上方產生的H2O2的體積比=化學計量數(shù)之比=2:1;故選項正確,但不符合題意;

D、水沸騰時可沖起壺蓋,溫度升高,說明水分子間間隔變大;故選項錯誤,但符合題意;

故選:D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質的成分,進行如下實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:

(1)把氣體D通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_______________________。白色沉淀G的化學式是_____________。

(2)碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質是___________(寫化學式)。

(3)碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質是_________(寫化學式)。

(4)請寫出過程②中發(fā)生反應的一個化學方程式_____________________________

(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質是________________(寫化學式),要確定它是否存在,可用溶液A再實驗。請簡述你的設計方案(說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論)________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關系,下列說法與圖象不相符的是

A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中

B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中,n點和m點對應溶液中銅元素質量相等

C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D.t2°C時等質量的ab、e三種物質的飽和溶液降溫到t3°C,所得溶液中溶劑最少的是a的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE、F分別是鐵粉、稀鹽酸、二氧化碳、氧氣、硫酸銅溶液、碳酸鈣中的一種物質.如圖用圓表示這六種物質,用表示兩種物質可以發(fā)生化學反應.用表“→”示一種物質能轉化為另一種物質.請回答下列問題:

1)在圖中標出六種物質的化學式;______

2)寫出物質間兩兩反應生成氣體的化學方程式為______;

3AC反應的實驗現(xiàn)象為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生產、生活中常需配制溶液.

1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g

2)配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導致溶液的質量分數(shù)偏小______?請說明偏小的原因________________________

①用量筒量取水時仰視讀數(shù);

②往燒杯中加水時有水濺出;

③稱量含不溶性雜質的氯化鈉來配制溶液;

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉移時有少量濺出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去。)

(1)A、B、CD中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則BD反應的化學方程式為_____。

(2)AB、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A_____,寫出B→C這一反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗臺上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:AB、CD、EF代表對應的溶液),其中E溶液的試劑瓶標簽破損;瘜W興趣小組的同學對E溶液作了如下探究:

(初步判斷)根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,你認為E溶液中的溶質應該屬_____類物質;通過觀察,興趣小組的同學進一步判斷E溶液可能呈堿性,其理由是_____。

(作出猜想)猜想Ⅰ:E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ:E溶液是Na 2CO3 溶液

(實驗驗證)興趣小組的同學取少量E溶液于試管,按下圖所示操作進行實驗:

1)通過操作①,興趣小組的同學確認E溶液呈堿性,則X溶液是_____。

2)綜合分析操作②和操作③實驗過程中產生的現(xiàn)象,你認為操作②發(fā)生反應的化學方程式是_____;Z溶液中的溶質可能是_____(填化學式),由此你對以上猜想得出的結論是_____(選填猜想Ⅰ猜想Ⅱ)正確。

3)操作③實驗過程中,溶液由無色變成紅色的原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質量分數(shù)進行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水,不與鹽酸反應).請計算:

序號

加入稀鹽酸質量(g)

剩余固體質量(g)

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

(1)8g的石灰石樣品中含有雜質 克?

(2)如表中m的數(shù)值應為 ?

(3)稀鹽酸的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置,用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體,下列有關說法錯誤的是

A. 該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸

B. 上下兩片濾紙條變紅,只能證明CO2與水反應生成碳酸

C. 該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒

D. 該微型實驗具有所用藥品量少,現(xiàn)象明顯,操作簡單等優(yōu)點

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