為了制取CO2并驗證它的性質(zhì)，張林同學設計并進行了下圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關問題。

（1）儀器a的名稱是       。
（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學反應的方程式為                       ，酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是                 。
（3）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是       （填序號）。
A．稀硫酸         B．澄清石灰水         C．氫氧化鈉溶液
（4）尾氣的處理方法可以是       。為了證明A中反應后的溶液里含有CaCl2，張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測是     （填物質(zhì)的名稱）的干擾。
（1）長頸漏斗（2）使火焰集中，溫度提升（3）C （4）點燃的酒精燈（或用氣囊收集） 稀鹽酸

試題分析：（1）儀器a為長頸漏斗；
（2）二氧化碳可與碳在高溫的條件反應生成一氧化碳，反應的化學方程式為：C+CO2高溫 2CO  酒精燈上加上燈罩可以使空氣流動不再分散，從而使火焰更集中，提升溫度，利于反應的進行；
（3）D中石蕊溶液始終沒有變紅，說明大量的二氧化碳氣體均被C中的藥品全部反應。因此C中為氫氧化鈉。（B中氫氧化鈣微溶于水，不適合用來除去大量的二氧化碳氣體。）
（4）該裝置可用在尾氣出口處點燃酒精燈的方法來除去尾氣中的一氧化碳（或用氣囊收集），以防止一氧化碳進入空氣中污染空氣。  張林同學向溶液中加入少許的碳酸鈉溶液，未觀察到有白色沉淀生成。說明原溶液中應含有鹽酸。鹽酸可與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，主要分以下七步操作：
A．點燃酒精燈給試管加熱
B．將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中，用帶導管的塞子塞緊
C．檢查裝置的氣密性
D．用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
E．用排水集氣法收集一瓶氧氣
F．移開酒精燈，用燈帽蓋滅酒精燈
G．將導管從水槽內(nèi)拿出來．
請回答以下問題：
（1）正確操作的先后順序是（用以上序號填入）______．
（2）制氧氣的部分，要用的主要儀器有______．
（3）用排水集氣法收集氧氣，當______時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里．
（4）收集到的氧氣是______顏色，______氣味的氣體．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料．實驗室通常采用下面裝置制取少量氫氣，回答：
①實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式為______，這種方法制得的氫氣往往含有少量______（原因是______）和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過裝置______除去；
②實驗中可采用______裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關二氧化碳的說法正確的是
A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”
B．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于碳和碳的氧化物，說法正確的是                               （    ）
A．金剛石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有還原性
C．CO和CO2都能用于滅火D．CO2可作為氣體肥料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是
A．CH4 H2 COB．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2D．H2 CH4 CO

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分) 石建同學在實驗室用下圖制備二氧化碳并進行相關的實驗探究。請回答問題：

（1）寫出在此實驗中使用儀器A的注意事項        
                                       ；
（2） 石建同學用右側(cè)裝置制備二氧化碳并得出其密度比空
氣大且不能燃燒也不能支持燃燒的結(jié)論。請幫助他將此實驗
裝置圖補充完整；

（3）在實驗室制備二氧化碳的物質(zhì)的名稱是                                   ；
（4）Ⅲ中產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因是                   （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(8分)二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標出)。

①圖中標出的物質(zhì)中，屬于堿類物質(zhì)的化學式為                        ；
②該流程圖所標出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是        ，與水發(fā)生反應的化學方程式為                             ；
③“捕捉室”中發(fā)生的的化學方程式為              ，整個“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是       和        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是（   ）。

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同步練習冊答案