【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶淀液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示：

請你仔細分析此關系圖，并進行計算。

（1）當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。

（2）計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為多少____（寫出計算過程）。

【答案】25 硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為20%

【解析】

（1）根據(jù)圖像的意義分析判斷；

（2）根據(jù)氫氧化鈉的質量和反應的方程式求出硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)。

（1）由圖像可知，當?shù)稳霘溲趸c溶液25克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應；

（2）設硫酸銅溶液中溶質的質量為x

解得：x＝10g

硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為：

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 水由水分子構成，冰由水分子構成，所以冰水是純凈物

B. 堿溶液的pH都大于7，所以pH大于7的一定是堿溶液

C. 有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物

D. 中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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【題目】將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分攪拌后，剩余固體物質與溫度的關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體

D. a，b，c三點中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是：c＞a＞b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使我們的生活豐富多彩，生活中處處有化學。請用化學知識回答下列問題：

（1）濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的______(填名稱)溶液。

（2）乙醇______ (填“能”或“不能”)導電

（3）家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有煤氣、液化石油氣，還有______（主要成分的化學式）。

（4）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的______性，可將紅糖脫色成白糖。

（5）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學式為______。

（6）碘鹽中加了碘酸鉀（KIO3），則KIO3中碘元素的化合價為______。

（7）工業(yè)用鹽含NaNO2，NaNO2的名稱為____（填序號）。A 磷酸鈉 B 硝酸鈉 C 亞硝酸鈉

（8）有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是______。

（9）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品，下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質量分數(shù)．請據(jù)表回答：

成分

蛋白質

油脂

糖類

鈣

鐵

維生素

質量分數(shù)/%

1.8

0.7

1.1

0.01

0.0005

0.015

豆?jié){中含有人體所需的微量元素是______，青少年因缺______而導致佝僂�。�

②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調節(jié)新陳代謝作用的是______（填字母）

A 蛋白質 B 油脂 C 糖類 D 維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是（　�。�

A

B

C

D

濃硫酸敝口放置一段時間

在某一密閉裝置內點燃紅磷

向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

向等質量的鐵、鎂中

滴加稀鹽酸

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）金屬隨處可見，研究金屬的性質可以更好地利用金屬．

（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是 （填字母序號）．

（2）為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬，甲車間做了如下實驗：

①金屬B是

②操作a的名稱是 ；步驟②所涉及的化學反應方程式 ；該反應的基本反應類型是 _____反應。

（3）乙車間為回收金屬，在、的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾發(fā)現(xiàn)濾液呈藍色，則濾液中含有陽離子是 （填離子符號）

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【題目】工業(yè)上制取氫氣的反應微觀示意圖如下所示。有關說法正確的是（　�。�

A. 該反應屬于化合反應B. 該方法的原料可以是煤炭和水

C. 反應后得到的是二氧化碳和氫氣D. 反應后冷卻到常溫就可以得到純凈的氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

(1)寫出標號儀器的名稱：①___；②___．

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式___．

(3)若選擇高錳酸鉀制取O2，則應選擇發(fā)生裝置___．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：___．

(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從___(填“a”或“b”)端通入．

(5)某同學從上述裝置圖中選用適當?shù)陌l(fā)生裝置___(填字母)成功的制取了二氧化碳．該反應的化學方程式是___，為了檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為___(填化學式)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的“錯誤操作”，與對應選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）

A. 試管破裂

B. 量取的液體偏少

C. 橡皮塞彈出

D. 燈內酒精燃燒

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